论语云：“有朋自远方来，不亦乐乎。”近日，福建省古田县第三批学科带头人培养工程（2023-2025）省外跟岗教师来到乐业小学，进行为期一周的跟岗学习。

 沐浴着冬日暖阳，跟岗教师走进校园，学校党支部书记、校长毛志峰携行政人员欢迎跟岗教师的到来。副校长李琦带领教师们参观校园，了解学校“乐学精业，和谐发展”的办学理念，以“乐·和”为核心的校园文化，“全面发展、体育见长”的办学特色，“博识、善教”的教风，“善思、好问”的学风。

 ◆观课堂·研教学

 千里相聚，共话教育。道德与法治、语文学科组的骨干教师以“聚焦课程标准 落实学科素养”为研究主题进行教学展示。课堂中呈现的先进的教学理念，精巧的教学设计，有效的师生互动，得到了跟岗教师的充分肯定。听课结束后，示范课教师与跟岗教师围绕研究主题，就教学设计及实施开展研讨，实现教研同行。

 ◆听讲座·思发展

 在教研路上前行，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方。为了实现课堂提升，激发思想碰撞，学校还安排了主题讲座。两地教师共学、共思、共研、共长，在教育教学的道路上行稳致远。跟岗教师们对讲座教师的精心准备、专业引领等表达了真挚的感谢，纷纷表示收获满满。

 ◆话教研·探路径

 教无止境求精湛，研无止境促成长。语文学科组围绕“系统思维视角下的小学语文单元作业设计及实施”这一研究，由组长苏梦迪分享了学科组在单元作业设计及实施方面的经验，跟岗教师参与研讨，共话高质量作业设计与实施的策略。

 道法学科组围绕“数字赋能，关注学科核心素养，提升课堂品质”这一研究主题开展教研，跨学科教研共同体、教学与技术融合促发对教学研究的新思考，为高品质教研引领教育质量发展提供研究的新向度和落脚点。

 ◆乐实践·悟育人

 跟岗教师观摩课堂后，打开新思路，触发新思维，对标新课标，设计新课堂。在导师与学科组教师的悉心指导下，跟岗教师们将新课标的教学理念融于课堂教学设计之中，瞄准育人方向，丰富教学形式，打磨教学环节，教学实施效果显著。

 不负初冬踏歌同行，凝心聚慧赋能成长。此次跟岗活动，架起了两地教育同行交流的桥梁，搭建了互相学习，共同进步的平台，实现了资源的互通共享。一周的时光，“温馨——收获——分享”都印制为成长的每一个画面。来路，一起相伴相携；未来，共同再创美好！