为更好地领会和贯彻《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，6月27日下午，乐业小学以“培养高阶思维 发展核心素养”为主题开展2023年教师暑期校本培训之教学专场活动。

 ◆以学为先·学而有思

 教导主任沈琳结合新课程方案、课程标准及双减政策等背景，谈了新课程背景下学生高阶思维能力培养的重要意义及实施策略，从现状分析到问题梳理到策略指导，沈老师的主题讲座有理论解读、有前沿信息、有实证数据、有案例分析，给了老师们清晰的学习和思考路径。

 ◆以生为本·研而致行

 如何在教学中系统地培养学生的高阶思维能力？各学科组教师代表从促进实践创造的内容转向“由书面练习到真实情境”，从支持思维进阶的形式转向“由单调笼统到多元分层”，从聚焦以人为本的评价转向“由单一反馈到启发建构”等方面，分享了实施策略，给了老师们启发与思考。

 ◆以研为基·行而致远

 培训中，老师们认真聆听、记录，纷纷表示将进一步关注单元整体设计，优化单元作业设计和试卷命题设计，让学生的高阶思维能力在学科活动中得以培养与提升。暑假中，老师们还将通过自主学习《核心素养导向的作业改革建议》等内容，进一步探寻培养学生高阶思维能力的策略，并在后续学科组研修中进行分享。

 基于课标，研学思辨；共商共享，共教共研。乐业教师们将继续以优质、高效的教学服务学生，让“双减”有效落实，让“提质”真实发生，让教研赋能师生幸福成长！