为切实推进“安吉游戏”的实践探索，充分发挥宝山区“安吉游戏”项目联盟共同体互纠互助的作用，加强教师团队之间的交流沟通，提高幼儿园的游戏品质。2023年6月6日上午，泰和新城幼儿园开展了第三轮“安吉游戏”项目联盟的展示研讨活动，顾村中心幼儿园携联盟的其他四所姐妹园及部分教师参与了此次活动。

活动开始，观摩团的老师们纷纷来到了泰和新城幼儿园户外游戏场地，近距离地对泰幼“安吉游戏”的环境、材料投放、幼儿游戏时的不同表现及教师在组织户外自主游戏中的常态等进行观摩与记录。

游戏结束后，观摩团的老师们跟着孩子们的脚步来到大活动室观摩中班王晓倩老师与孩子们的游戏点评。紧接着，由我园大班的李逢老师与大家分享游戏案例《秋千荡起来了》，李老师从案例背景、案例描述、案例分析、支持策略这四个部分展开介绍。 此案例来源于孩子在游戏过程中的真实片段，体现了幼儿在游戏中持续不断地发展，孩子们在搭建秋千的过程中多次遇到阻碍及失败，但他们依旧坚持搭建，通过小组讨论学习、师幼、幼幼互动、查阅资料等及时发现问题并解决问题，分工合作、大胆表达，最后共同完成秋千的搭建工作……体现了孩子们难能可贵的学习品质。

最后，游戏指导团的老师们肯定了游戏开展过程中的价值点，比如物尽其用，给予幼儿游戏空间，而在游戏中，孩子们也非常的“会”玩与“慧”玩，他们能充分利用场地辅助并丰富游戏内容，也会对一些废旧物品进行改造，支持他们的游戏。当然，与会老师也给本次游戏活动提出了三点建议：一是材料与场地特征的关系，如：增加沙盘，提供水管、轮胎、网格、树枝等帮助幼儿进行探究或生成新的游戏；二是材料与年龄特点的关系，如：多提供一些低结构的材料，支持幼儿游戏，培养幼儿创造性。三是材料与内容深层次的关系，要考虑到材料的多元性和丰富性，以引发孩子不同的游戏行为，如：同样是涂鸦的材料，可以提供一些大小不同的刷子，一些滚的，包括一些棉签、喷水壶等等，引发幼儿进行探究。

本次”安吉游戏“联盟活动的开展旨在发现亮点，经验共享，互助共进。游戏研讨中，感谢联盟园老师们的充分肯定以及给泰幼提出的优化建议。下一步园所会把肯定化为工作的动力，把意见建议作为今后努力的方向，不断优化幼儿园游戏质量，助推幼儿园高质量发展。

“安吉游戏”实践探索，是一条很长很长的路，我们将坚定前行……