11月18日下午，长江路小学以“实践三个助手平台应用 促进教学转型”为主题的校级“市、区三个助手”实践研讨活动在阶梯教室举行，韶华学术社团青年教师和三、四年级全体数学教师参加了本次研讨活动。

首先，由语文教师韩文君借助“未来宝智能教学助手”上了一节实践研讨课——《搭船的鸟》。韩老师围绕“观察”这一主题，在循循善诱中引导学生留心观察、有所发现，细致观察、深入了解，带领学生一起追随作者的观察视角，通过朗读和想象翠鸟捕鱼的场景，体会到翠鸟捕鱼时动作的敏捷。

掌握了观察方法，韩老师通过生动的视频让学生们仔细观察大象，并用教学助手平台分享了学生们的观察笔记，进行了生生互评。韩老师熟练地运用教学助手平台各项功能，让课堂充满了浓厚的学习氛围。

接着，数学教师左莉依托市“三个助手”平台，开展了“线段 射线 直线”实践课，左老师巧妙地将“三个助手”的功能运用到教学中。先认识线的名称，然后，通过画一画体验射线、直线无限延长的特性。最后总结其共同点与不同点。环节之间衔接紧密，过渡自然。

课后，三、四年级数学老师们围坐在一起，集思广益，一起探讨如何进一步依托市“三个助手”平台，利用平台资源融合线下教学，优化教学设计，不断提升教学品质。

两位教师的实践研讨课实现依托信息技术开展精准施教、因材施教的有效尝试，长江路小学教师们将在教育数字化转型背景下，借助“市、区三个助手平台”继续在实践中不断探索前行！