为进一步落实立德树人根本任务，构建“全员、全程、全方位”育人的“三全”育人机制，促进学生全面而有个性的健康成长，近期上海师范大学附属宝山潜溪学校2022学年“全员导师制”工作正式启动。

●教师动员

9月30日，德育处朱老师带领全体教师解读了《2022学年上师潜溪学生导师工作方案》，明确了新的师生的匹配机制，对全体导师提出了争做“5D”导师、培养“5C”学生的要求，并对新学年的导师任务进行了布置安排。每个教师在完成教学任务的同时，要对自己关爱的学生适时进行思想引导、心理疏导、生活指导、学业辅导、成长向导，以导师的身份参与到学生的成长中，实现“老师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围。

●学生动员

10月10日下午，学校召开了全员导师制学生动员大会。德育处向学生介绍了实行全员导师制的目的和意义，明晰了导师和任课老师的区别，同时展示了导师名片。学生认认真真将心仪的导师填入志愿表，上交班主任后，由年级组进行统筹安排，最终确定每一位导师与匹配学生的名单。

●师生交流

10月17日班会课上，导师与每一位学生签订合约。这是一份因缘而聚、因爱而生的约定，一笔一划，是承诺，是期许，也是信任。他们承诺彼此携手同行、互助成长。

随后，导师与学生伴着阳光与书香，围坐在课桌边，漫步于操场上。他们促膝而谈，谈生活趣事、兴趣特长与学业困惑，导师们也热情分享自己的成长经历和个人爱好。短暂的四十分钟里，师生情谊无限增加，欢声笑语如蝴蝶翩翩。

大手牵小手，知心共成长。2022年是上师潜溪开展导师制工作的第三年。随着全员德育思想的不断深入，全体潜溪人将继续致力于携手每一个孩子，用真心、爱心、关心、耐心去关注他们的点点滴滴，陪伴他们健康快乐地成长！