金秋时节，瓜果飘香，乐业小学“乐和田园”里的果蔬成熟啦，一派丰收的景象。一群“小农夫”带上劳动工具走进田园，动动小脑筋探究果蔬生长，动动小筋骨参与农耕体验，用劳动成果敬献小心意——探望百岁老人，弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。

活动一：动脑探究农耕智慧

为了让学生能身临其境地探寻农耕文化和知晓农艺知识，在劳动体验前，低中高年级学生代表根据年龄搭配组团，大手牵小手，走进田园开展“果蔬探究小调研”。孩子们根据调研表上的任务单，在田园里边走边看边记录，仔细地观察果蔬的生长情况，热烈地讨论探究项目，虚心地请教农艺专家和辅导老师有关的农艺知识，开启本学期的农耕研学实践课程。

活动二：动手劳作庆祝丰收

动手劳作环节，农艺技师为孩子们现场演示采摘果蔬的技巧和注意事项，引导同学们要懂得爱护农作物。每位同学认真地观察农艺技师的示范，听完讲解后大家跃跃欲试。当分组劳作的指令下达后，大家纷纷按照学到的采摘技术，根据不同的果蔬小心翼翼地开始采收。同学们有的用手摘辣椒、拔萝卜，有的用刀割紫角叶，有的用锹挖红薯……兴致勃勃地采收果实。不一会儿，红红绿绿的果蔬装满了箩筐，同学们的手上和脚上沾满了泥土，体会到了劳动的艰辛，但是丰收的喜悦却立上心头。

孩子们还根据自己多次的观察和记录，制作了劳动调研表，知识与果实双丰收。

活动三：知行合一分享成果

劳动是一种奉献，更是一种分享。同学们用自己采摘的果蔬作为重阳节礼物赠送给社区里的百岁老人，与他们分享劳动成果，共度重阳佳节。

农耕研学活动是一堂培养能力、意志和美德的最好的“劳动教育课”。活动后，同学们纷纷用劳动小日记的方式抒发自己的劳动感受。

通过“丰收节”农耕研学活动，学生们重新认识了丰收的意义，进一步拓宽了视野，促进了书本知识和生活经验的深度融合，增强了学生们的探究意识、团队意识、合作意识与分享意识，达到了劳其筋骨、动其心智的劳动教育目的。