秋意渐浓，微风正好。新学期伊始，为促进宝山区初中心理教师团队的专业建设，稳步落实学校心理健康教育工作，区心理教研员钱婷婷悉心组织全区各初中心理教师，共聚云端，于9月20日开展了本学期第一次初中心理教研活动。

第一篇章：数据引领 助力心成长

钱婷婷基于前期所做的大量数据调研工作，采用生动、直观的图形勾勒出本区心理教师的基本组成情况，初步描绘出初中心理教师的数字画像。

从心理老师的心声出发，本次教研活动着眼于教师们在日常工作中所遇到的困惑，提炼了心理工作的经验智慧，凝结为自我发展、心理课、心理辅导三大类的“修炼宝典”，启迪心理教师的职业成长。

第二篇章：萌新报到 注入“心”活力

本学期有7名新教师加入了宝山区初中心理教师团队，为初中心育大家庭注入新力量，进一步壮大了宝山区心理教师团队。萌新老师们在自我介绍后邀请其他老师参与时下在年轻人中最流行的MBTI职业性格测试，通过一次小小的调查了解到心理教师的人格类型分布。从结果可以看到观察力强、富有同理心是心理教师温暖的底色。

第三篇章：区块交流 碰撞“心”火花

在本环节，全区五个块的导师分享了块内学校的心理特色工作，各块之间智慧的碰撞给老师们带来了新的火花。

沪太块的心理团队以图文荟萃、罗列有序的PPT交流了新学期的心理工作亮点与特色活动，包括开设形式多样的心理社团，如绘本故事、心理剧、OH卡、绘画表达等；开展特色心理课程，如生涯体验课程、绘本特色课程、青春期主题课程等；组织特色心育活动，如读书会、电影赏析、音乐台等，从心出发，用爱陪伴学生茁壮成长。

月杨块的教师们通过小视频的形式生动地介绍了自己的团队，表达了对新学期的期待与展望，并制定了共读一本书的新学期学习计划，通过阅读《为什么家庭会生病》一书探讨“家”的心理意义，深度交流青少年案例，为构建健康温馨的家庭提供指引。

大场块的13名小伙伴在一段很“燃”的小视频中逐一亮相，追忆往昔共聚一堂制作沙盘、交流个案的美好情景，彰显了心理朋辈深厚的情感链接。他们通过“三言两语”表达了对心理健康教育工作的真挚初心与对未来生活的美好憧憬。

长江块的老师们回首了过去一年的心育工作，满满的成长与收获、感悟与反思。新学期又是蓄满能量，老师们呈现出详实可行的工作计划，以阳光积极的心态迎接新学期的到来，以爱守护学生的心灵，凝心聚力夯实校园心育工作主阵地。

淞宝块的教师们通过以课养课的方式提升上课水平，在块内相互听课磨课打造心理优质课；通过每月一次块内特殊心理个案的研讨交流经验，锻炼专业技能；通过共读好书汲取智慧，修养身心。

第四篇章：聚焦重心 开启“心”征程

教研员钱婷婷回顾了上一学期教师们在心理健康活动月中的优秀表现，对优秀的教师及所在学校团队进行了表彰，并勉励全区初中心理教师们在心育工作中砥砺深耕，笃行致远。同时，她对新学期的心育工作进行了布置与展望，引领教师们迈向新的征程，拥抱新的美好。教研的最后，钱婷婷以初中团队68位老师对于心理工作的收获来收尾：我们做的是助人自助的工作，在助人的工作中，最受益的还是自己，让我们一起成为更好的自己。 

本次初中心理教研活动为新学期宝山区初中学校心育工作指明了目标与路径。这是一个崭新的开始，充满了无限的希望，在这丹桂飘香的时节里，让心理教师们对学生的关爱化作这一缕缕宜人的芬芳，沁入孩子的心田，萦绕孩子的心间，让孩子收获心灵的成长。