9月17日，行知小学召开了2022学年第一次教研组长例会，围绕“新课程 新课标；新学期 新发展”的主题，回顾了上学期线上教学工作，布置了新学期工作任务。

上学期工作回顾

首先，教导处对上学期教学工作进行了总结。上学期，面对疫情“倒春寒”，再度开启线上教学，教师们全力以赴，调整教学方式与教研方式，保证了线上教学工作的顺利进行。5位教研组长代表交流了工作亮点。

三年级语文教研组长邱老师从“技术赋能，云端教学巧助力”“课例分享，线上研讨促提升”“优化作业，实现减负增质效”三个方面总结了经验。该教研组巧妙利用未来宝教学平台的功能提升直播教学的互动性，青年教师接受了区教研员的听课指导，成长很快。

一年级语文教研组面临着组员年龄大、接受新技术慢的问题。但是她们在组长许老师的带领下，积极参加网络教研，学习名家教学方法，认真聆听和研究“空中课堂”，集思广益，不断完善教学方法。

四年级数学组及时调整校本教研活动方式及内容，着眼于提高教师线上教学能力的学习及研究，认真钻研教材，进一步明确教材的重点难点，落实常规，保证线上教学质量，积极参加网上教研，提高自身能力。

五年级数学教研组制定了符合学生学情的授课形式，她们将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，按知识点发微课视频补充，弥补了线上教学的不足。

低年级英语组面对线上教学智慧众筹做足准备、基于学情合理运用教学方法、基于学科育人开展教学评价，合理设计听说读看类活动，在技术助力的资源融合中，充分组织个体、同伴、团队等进行语言交流方式，促使学生在愉悦的氛围中获得语言能力，培养核心素养。

新学期任务布置

接着，教导主任张老师围绕关键词“新课程、新课标”提出了本学期的工作重点。张老师指出，应当深度学习与解读新课程与新课标，明确新课程该科的突破点，全面落实课程计划；聚焦“五项管理”“双减政策”，规范教学管理，减负增效，稳步提升教学质量；聚焦学科素养，积极推进数字化转型，三、四年级数学和英语学科积极参与“三个助手”试点项目。

会议最后，姜敏校长作总结发言。她说，组长的交流分享，因为都做过所以很真实，因为很真实，所以有细节，交流的每个细节都很有画面感，线上的辛劳与收获都浮现眼前。感谢各位教研组长，带领整个教研组，为行知小学线上教学的平稳有序贡献了智慧。

同时姜校长强调，要吃透新课标，“核心素养”是关键词，要重视高阶思维的培养。她希望各教研组保持交流共享的氛围，树立资源整合的意识。在这方面，组长要起到带头作用，善于发现身边的闪光点，并推广应用。           

只有行动能滋养更好的行动。组长是学校各学科的领航人。落实双新、研究基于核心素养的教学方式，各教研组将立足组情、开拓进取、准确定位、扎实工作，促进教学质量的提高。