夏日炎炎，蝉鸣悠长，宝山区二中心小学语文组的学术探讨精神犹如一阵凉风，拂去夏日的燥热，带来丝丝清凉。8月14日晚，区级重点课题项目组召开了“‘核心素养’背景下小学中高年级语文阅读能力校本化评价的实践研究”的线上研讨会。会议由语文教研组长洪玲芳老师主持，教导处、德育室及课题组全体成员参加了此次活动。

  结合2022年新课标，洪玲芳老师带领全体成员重温研究主题。紧接着，结合前阶段关于“语文能力”的问卷调查，从认知维度、心理维度、阅读价值等方面做了简单回顾，并结合绿色指标及“PISA”的定义、特征等做了详细的解读。成员们认真倾听，详细记录。对于如何从“阅读过程、阅读文本、阅读目的”方面来定义阅读能力这一问题，课题组成员各抒己见，进行了思维碰撞。研讨进一步明确了下一阶段研究的任务，为更好地推进课题发展打下坚实基础。

  最后，教导处陈丽琴老师对课题组持续的研究给予了肯定，她指出全体课题组成员要从阅读教学实际出发，积极参与课题研究，为提高个人综合素质储备能量。

  此次语文课题组线上研讨会，大家广开思路、畅所欲言，思维的碰撞、深入的探讨使问题顿然解惑，有效推动了课题研究工作的进一步开展，激发了教师们科研的激情，后续语文组将不断以课题为引领，以理论指导教学，期待在实践中获得累累硕果！