初夏恰悠悠，善研当思远。为扎实有效推进课题研究，明确课题研究思路，切实提升一线教师的教科研素质和教科研能力，5月18日上午，月浦中心校在腾讯会议平台召开了2022年区级立项科研课题开题论证会。学校邀请宝山区教育学院音乐教研员王霞红老师，语文高级教师张红志校长、徐春校长作专家点评，本次论证会由学校科研副主任王智慧主持。

  首先，王智慧老师介绍了我校2022年区级立项课题情况：学校共立项4项区级课题，本次开题论证的课题是房媛媛老师的《基于思维导图的整本书阅读教学提升农村高年级小学生阅读素养的实践研究》、顾逸君老师的《生活化教学背景下小学低年级语文错别字现象预防和纠正的实践研究》和赵磊老师的《基于学生学习难点的音乐要素图谱在小学低年级音乐课堂教学中的设计与实践》。三位课题负责人分别对自己的课题进行了开题论证，课题负责人从课题的研究背景、概念界定、研究目标、内容和方法、研究步骤及进度、预计突破的难题、预计成果六个方面向大家作了深入的阐述。同时也针对课题实施面临的主要问题提出了自己的困惑，期望得到专家的指导。

  三位专家对课题的开题进行了精彩细致地点评。王霞红从课题的核心概念、音乐课程标准、唱游课的特点等方面给予了宝贵的意见，在音乐学科课堂实践方面列举了许多可实施方案，并对2022版音乐课程标准进行了解读，强调培养低年段小学生要拥有艺术感知、艺术表现能力，最终的效果是为呈现音乐作品。张红志肯定了青年教师的研究能力以及课题的研究价值，从科研和语文学科的角度上提出了许多切实可行的建议，对细化核心概念界定、丰富研究内容、收集有价值的过程性资料等方面给予了具体的实施建议。徐春从课题题目入手进行深入剖析，指导课题负责人细化研究内容，提炼实践策略，并针对研究内容、方法、课例分析等提出了具体、细致的方法，并对课题预期成果的多样化进行了指导。

  月浦中心校校长申永珍肯定了我校2022年立项4项区级课题的可喜成绩，感谢各位专家对我校开题论证的精准把脉、专业指导，希望课题负责人可以内化吸收专家意见，扎实开展课题研究，以研究促育人，在课题研究的道路上绽放绚丽花朵、收获累累硕果，展现月小风彩。

  课题研究是学校提质增效、推进可持续发展的重要途径，也是教师专业成长的需要。云上开题明思路，科研赋能共成长。本次课题论证会，为课题负责教师后续的研究打下了深厚的基石，提供了明确的思路，他们将按照专家们指明的方向，以育人为研究、以育人为实践，在课题研究的路上矢志前行、绽放芬芳！