5月，宝山区实验小学的“教学月”开启。当学校传统项目“教学月活动”搭载上“在线教学”这艘信息航船，又会如何劈波斩浪呢？

  本次教学月活动，学科教师全员参与，教导处共收到120多节组内研究课申请。各教研组聚焦关键问题、课程资源、教学设计、互动方式和平台功能等主题，进行了以课为例的同侪教研活动，集思广益，分享智慧，进一步提高在线教学水平。

  通过教学月在线教学展示及互动教研，目前已遴选出20多个优秀课例。学校将以线上“教学月”专场进行展示，本期共推出5个优秀课例。精彩多样的互动充分体现在这五位老师的课堂中，让我们一起来领略老师们的风采吧！

本期主题词：互动

  01语文学科

   施颖老师执教三年级《海底世界》一课。巧妙借助classin平台的小工具，精心设计文本学习活动，将两者有机整合，大大激发了学生在线学习的兴趣。沉浸式的课堂学习环境打破了时空的界限，让学生仿佛置身于线下课堂。“拖动上台”就如同起立发言，大胆发表自己的见解；“授权”功能给予学生成为小老师的荣誉，可以在屏幕上做圈、画、写等示范；“分组讨论”功能将“你说我补充，我追问，我质疑，我解决”的学习路径在线上得以延续……学生的语文核心素养在信息技术赋能下得到了更好的锻炼与成长。

  02数学学科

   黄钰蕾老师执教四年级数学广场《计算比赛场次》一课。老师通过创设生活场景，让学生经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的全过程，并体验有序思维、几何直观、列表枚举等思想方法的价值。同时借助多元表征感受解决问题方法的多样性和相通处，进而提高学生解决问题的能力，体验数学探究的乐趣。在课中，黄老师巧妙使用了平台中的“小黑板”功能，让学生的思维看得见。接着通过互动交流、相互勾连，让学生的思维看得清。

  03英语学科

  刘艾莲老师执教三年级英语3BM3U1shapesP1一课。老师选取了学生喜爱的Supergirl和Superdog这两个人物为主角，以在Shape Planet中所见所闻为情境。以情境推动学习，以情境引发学生注意力，激发其学习兴趣。过程中，老师借助平台功能，设计了多种互动方式操练核心单词。如输入密码锁的小游戏，让学生在活动中再次加深对单词的印象，增强体验感。老师也非常关注思维能力的培养。融入了跨学科元素，借助表格和图形变化等，让学生初步感知图形的特征，感受图形带来的情感体验。

  04道德与法治学科

  张含涵老师执教一年级《可爱的动物》一课。课始，老师便以有趣的动物竞猜游戏开场，接着观看动物视频、跳跳动物体操、说说喜爱的动物，调动全身每一个细胞，和学生们一起来到动物的缤纷世界，感受大自然中动物们可爱之处。

  同时，张老师也使用了平台各类小工具，“授权”学生线上自己分享与萌宠的故事，使用“答题器”一起动手连一连动物与发明物的联系，懂得了动物是人们的老师，最后以小小辩论会的形式，对“动物能否从地球上消失”这一辩题开展讨论。一年级的学生通过丰富多样的活动在快乐的课堂氛围中探索大自然的生命，激发与动物友好相处的意愿。

  05综合学科

  劳技教研组的黄颖华老师和赵宇舟老师联手，执教同侪课《简易衣架模型》。两位教师在积累以往经验的基础上精心备课，对在线教学的实操性、互动性和参与度等方面进行探索。课前教师使用线上沟通群及时联系，提醒学生可寻找身边“替代品”的方法解决材料和工具缺失问题。课上使用平台“抢答器”“答题器”等小工具激发学生学习兴趣，并利用双师优势使互动升级，争取每一位学生都能得到及时反馈。同时利用多画面同屏功能，同步教师直播演示、课例和制作要点，帮助学生掌握要领。

  无论线上还是线下，实验小学的老师们始终怀揣着共同的教育教学愿景，那就是：以学生发展为本，五育并举，让新课程标准真正落地。让信息技术与课堂教学深度融合，积极打造“水源式”教研教学空间，让我们的课堂焕发新的生命力。