在教育数字化转型的大背景下，宝山区实验小学的教师们致力于探索创新课堂教学模式。12月13日，两位青年教师带领二年级两个班级的小朋友，借助ClassIn互动教学平台，体验了一把隔空同步学习的乐趣。

  在线下，两个班的师生在各自的教室里做好上课的准备。而在线上却又相聚在同一间教室。黄海君老师作为主讲教师负责整节课内容讲授，陈佳婷老师作为协同老师负责在本班组织学生完成学习任务，并为学生提供答疑指导。学生通过摄像头和麦克风，能够直观地看到、听到另外一个班的同伴交流过程。线下两个班，变成线上一个班，突破教室空间，体验互动的乐趣。

  为了增加课堂亮点，体现出工具的价值，强化课堂效果，两位老师在备课时选择将学生成果展示作为突破点。

  在“找三角尺上的直角”这一教学环节中，黄老师一边巡视指导，一边使用终端实时呈现找角的过程。在“一起来找直角”这一活动中，黄老师从两个班级分别邀请了一位学生在互动屏幕上分享想法。此时的大屏就像一副双面镜，把两个班级连成一个学习共同体，形成班级之间的互学氛围。

  信息技术与课堂教学的融合，教法的不断变化和创新，为教师提供了全新的教学思路，引发对教学的深度思考；场景的改变，为学生带来不一样的学习体验，激发了学生学习的乐趣。

  接下来，宝山区实验小学将会在技术支持的双线融合的教学中，继续深入研究，通过不同课型、不同学科的实验，找到适合学校发展的路径，推动学校教学质量提升与数字化发展进程。