11月30日下午，主题为“立足课堂实践，探索学科融合，提升核心素养”的宝山区小学英语青年沙龙第四次活动在宝钢新世纪学校举办。活动邀请徐汇区小学英语教研员、特级教师施嘉平参与并作专家点评，宝山区小学英语中心组部分老师以及小学英语青年沙龙的全体成员参加活动。活动由和衷小学范雯燕主持。

  首先，由来自和衷小学的张立君、同达小学的陆亚和吴淞实验学校的戴莉莉带来微讲座。三位老师分别从“什么是学科融合？”“为什么要进行学科融合？”“与哪些学科进行融合？”三方面进行阐述，分享英语学科与语文、道德与法治、数学、美术、音乐、自然等各个学科相融合的具体课例，同时也对如何在学科融合中提升学生核心素养给出切实有效的建议。

  微讲座之后，由宝钢新世纪学校的张佳雯和江湾中心校的高子玉就展示课5AM4U1 The journey of Little Water Drop，从单元整体设计和单课有效实施进行英语说课。他们以确定融合学科、设定融合目标、设计融合活动、实施融合评价为路径，通过双向分析表，从英语与自然两个学科视角对学习内容和设计意图进行分析，详细阐述单元和单课时的重点内容。

  随后，宝钢新世纪学校的金莲漪带来5AM4U1 The journey of Little Water Drop第五课时的课堂展示。教学中，金老师进行了跨学科视角的课堂教学，打破学科间的界限，呈现有逻辑、有思维的课堂，带领学生领略语言与自然之美，学科融合的作用在这堂课中得到了充分的体现。

  最后，施嘉平对本次活动进行精彩点评。施老师指出，学科融合的立足点应以培养学生的英语学科核心素养为主，要关注英语学科和所融合学科的目标要求。同时就本节课的文本推进和评价标准给予肯定，对学科融合的处理方法和情感体验的单元整体递进性提出了中肯建议。青年教师们专心聆听，收获颇深。

  此次青年沙龙活动，不仅为青年教师提供成长的平台，也推动着青年教师不断进步、不断钻研，在学科教学的路上慢慢坚持，渐渐积累，为未来专业发展打下坚实的基础。