为有力有序推进教育部“双减”工作的落实，努力促进学生全面发展、健康成长。9月28日，广育小学英语教研组开展了“落实‘双减’要求，提升教学实效”主题教研活动，由英语学科分管郭水平老师主持，英语教学专家胡敏老师进行指导, 全体英语组老师参加了本次活动。

  首先，由青年教师陆珺懿进行2A M2 U2 That’s my family第一课时 Moko’s family课堂展示。陆老师借助学生喜爱的动画片《樱桃小丸子》，引入Moko这一主线角色，通过Moko与朋友的交流，学习、操练与运用young和old这一对人物外貌特征的形容词。通过整体感知，形成完整认识，采用层层推进，化解教学难点，通过多层的活动方式，学用结合，感受体验。

  课后，陆老师从单元整体设计和单科有效实施的角度进行了简要的说课。老师们根据自己的观课感受进行了点评。胡敏老师对这节课的亮点和问题进行了点评和建议。她肯定了只有一年教龄的陆老师，对学生的学习习惯培养很到位，本课时的语境设计合理，教师的课堂指令清晰。希望老师们在今后的课堂中，要基于教学目标，融合高阶思维，提升语用任务。

  评课之后，英语分管郭老师先带领大家学习了修订的《广育小学英语作业管理要求》。同时还分享了英语特级教师朱浦老师微讲座——“‘双减’背景下的小学英语作业设计思考”的片段。通过具体案例的呈现，使老师们更明白了作业是课堂教学过程中的一个活动，作业设计要从学生主体出发，对每一个要素都要进行整体设计、每一个活动都进行递进设计，才能更有效提高教学的整体质量。

  “双减”背景下，需要教师提高课堂教学质量，才能实现学习经历的价值最大化！我们将继续充分利用校本研修活动消化最前沿的教学理论，开展深化单元整体教学的研究与实践，全面带动教师的可持续专业发展！