今年九月份，二年级的孩子就要成为三年级的孩子了，关于二年级升三年级，不少家长有着隐隐的担忧，觉得三年级是关键期、是转折期，需要自己更用心地配合，但是怎么配合，力该往哪儿使，家长们心里还是有些许茫然与不安的。

 聚焦这一家庭教育困境，高境科创实验小学“臻善”班主任工作室为二年级的家长录制了一份独属于本年级的家长学校沙龙视频，为焦虑的家长们排忧解难。在2021年6月17日晚上的线上家长学校时，大家一起进行学习、交流与孩子的沟通问题以及孩子学习习惯培养上的问题。

 本次沙龙，家长们分享了三个家庭教育案例，分别是与孩子的沟通问题、孩子阅读习惯培养问题、孩子写作业拖拉问题。从这三个案例出发，我们工作室以“我们怎么做，孩子才愿听”为主题，与家长一起探讨，一起学习。

 在与孩子的沟通过程中，家长需要精准发现问题的症结，或者在与孩子的沟通过程中，敏锐接收孩子的相关反馈，先做到认真聆听，再以鼓励为主基调，话语中又不失鞭策，一起和孩子细心寻找现阶段存在的问题。

 在培养孩子学习习惯的内容上，我们主要聚焦阅读习惯和写作业习惯。让优秀家长与我们共同分享，培养孩子阅读习惯时，可以采取什么样的妙招。语言朴实，可操作性强，增加其他家长的可借鉴性。在培养习惯上，家长应做到高质量陪伴，做给孩子看，带着孩子做。不仅家长自己要以身作则，还要给孩子做好及时地引导。在亲子阅读方面，家长需要帮助孩子缩小阅读范围，带着孩子一起确定阅读主题，让学生能多看、多记，不局限他们的知识面。在陪伴孩子写作业方面，家长要引导孩子一起思考，注重培养孩子独立思维的能力，让学生既能积极思考又敢于提问。

 在观看家长学校沙龙视频后，二年级班主任们又向家长传达了我校下阶段安排，各学科教师也就各科学习内容做了一定交流。

 这次家长学校内容丰富，旨在以口语化的朴素方式，真正教会家长，该怎么听、该怎么说、该怎么做。针对孩子的变化，家长们能借此学会把握批评的尺度，并对孩子的行为作出正确的评价和及时的引导。