泗塘二中龙头课题《基于实践逻辑的经验型教师动态评价的实践研究》于2021年4月被宝山区教育局批准立项为2021年度区重点课题。经过积极筹备，近日，在我校会议室举行了该课题的开题论证会议。

 论证会邀请了华东师范大学教育科学学院教授、博士生导师胡惠闵博士，上海市奉贤实验中学教科室主任陆怡老师，以及宝山区的科研专家王旭东老师作为课题的专家论证组成员。同时，区教育学院科研室主任和科研员老师也参与指导了本次活动。

 首先顾校长结合学校实际，从研究的背景和拟解决问题、研究目标与内容、研究思路和方法、研究分工和进度安排等方面对课题实施方案进行了解读。教师职业发展的内驱力主要来自于其自身的审视和思考。在现实场域中，每个教师都会对自身的职业发展抱有期许，形成自我评价，并且建立发展目标。外部评价可以激发教师产生思考，而动态的跟踪评价又可以进一步引领和激励教师不断地接近目标、达成目标。学校期望通过这个课题的实践，从教师的发展需求入手，提供学校的支撑与保障，成就每一位教师持续性的职业发展。

  随后，评议专家们进行了点评发言。专家们一致肯定了这个课题的研究价值和选题的适切。在实际操作层面，给出了指导性的建议：基于实践逻辑的问题如何生成和聚焦；在解决问题的过程中，在实践逻辑的思维下，评价的增值效能如何体现；教师的自我评价和同伴的评价之间如何相互作用；我校原有的教学常规举措如何融入到动态评价……这些指导意见帮助我们进一步厘清了课题的研究思路，明确了研究方向，为后续扎实开展研究提供了可操作的方法路径。