5月14日下午，高境三小英语教研组开展了以“开展融合教学，关注单元整体，优化活动设计”为主题的校级教学研讨活动。本次教学研讨活动分为教学设计说明、课堂教学展示、教研组互动评课三个环节。

 活动伊始，英语组老师以核心素养为导向，分别从教材研读、学情分析、单元整体目标制定、分课时目标制定和单课设计思路与有效实施这五方面展开单元教学设计说明。说课环节清晰明了、讲述重点突出、分析细致到位，为提高老师们观课质量做好了铺垫。

 随后，由袁老师执教《1BM2U2 Food I like》第一课时。整节课环节清晰，层次明朗，活动丰富。袁老师教态大方，语言生动，富有活力，深深吸引了学生。课堂上袁老师运用了抽盲盒、尝一尝、找一找等各种有趣的课堂活动，通过有序的引导，激发学生积极地参与课堂，充分发挥了学生的主体作用，孩子们在课上听、说、合作、游戏、表演，热情高涨。生动有效的课堂活动给学生带来直观的感受，使学生从不同的感官感受本课的教学内容，让学生充分表达和输出，很好地达到了教学目的。

 最后，由全体英语组老师进行本课的互动评课环节，从开展融合教学，关注单元整体，优化活动设计三个方面对本课进行了评课与反思，深入剖析和反思了本课的可取之处与不足之处，在今后的教学中互相促进，互相学习！

 本次英语教学研讨活动是每位参与磨课的老师难忘的回忆，在有限的时间里，小小的研训室灯火通明，大家共同付出、共同努力，圆满地完成了这次教学研讨活动。陶行知说过：“惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”今后，我们将一如既往地潜心教研，共同进步!