3月12日上午，盛桥中心校全体行政及青年教师工作室成员集中会议室，通过视频直播，一同观看静教院附校张人利校长的讲座——《后“茶馆式”教学》。

 后“茶馆式”教学是遵循学生认知规律，以“议”为核心，实行教学民主，提倡教学多样化，由教师提供帮助，学生自己学习的教学。凸显两个基本特征：1.学生自己能学会的，教师不讲（教学论阐释） 2.关注学生“相异构想”的发现与解决（认识论阐释）。

张人利校长说道：“一种教学方法，不可能包打天下。”旧的教学模式：老师讲，学生听，往往老师讲的太多。后“茶馆式”教学让老师的“讲堂”变成学生的“学堂”，教师少讲学生多学。在场的老师们都被张校长深入浅出的案例讲解、生动幽默的语言魅力以及他对教学的情怀深深折服！

学校是文化人造就文化人的场所。我校将以此次讲座学习为契机，思考如何将后“茶馆式”教学融入我们的课堂，更好地挖掘学生的学习能力，让学生真正地成为学习的主人。全心全意将老百姓家门口的学校越办越好。