高境科创实验小学英语教研组参加了“2020年度宝山区小学优秀作业、试卷案例评比”活动，荣获了宝山区一等奖。

2020年6月，英语教研组四位老师代表学校参加本次评比。从6月底到9月初，团队中的每一位老师以更新小学英语作业设计理念，关注培养学生核心素养为指导精神，通过近三个月的学习、交流、实践与反思，不断更新对小学英语作业和试卷设计的认识与理解。

在作业设计时，遵循了趣味性、科学性、合作性、探究性等原则进行优化，整体考虑各课时作业的设计，确保各课时作业渐次递进，帮助学生不断巩固所学，将新知融入进原有的知识框架，逐步掌握知识。

在一稿，二稿，三稿......不断地反思与修正中，终于诞生了令自己满意的“作品”。

作业设计是课堂教学的重要环节，是教学工作的重要组成部分。传统的机械化背默作业虽然能有效应付考试，但对于学生的能力发展并没有起到全面的作用。作为教师，要努力挖掘作业的内涵，让作业不仅关注学生知识和技能的学习，更关注其核心素养的落实。在作业设计的道路上我们才刚刚起航，只有教师自身素养的提高才能使教学设计水平有不断提升，进而才能促进学生核心素养的提高。