近日，罗店中学举行了2021届九年级第三次教学研讨会，会议的主题是：直面问题 有效应对 团结协作 砥砺前行。会议议程分为三部分进行。

第一部分由各学科备课组长作质量分析汇报 。语文备课组组长廖老师对九年级一模语文学科质量分析作报告。介绍了考试总体情况，并从试卷、问题诊断两个维度分析了此次考试的具体情况。针对接下来的九年级教学，提出了几点措施，例如：做好作文材料的搜集整理，语言的摘抄积累工作，并提倡在教学的各个环节中，肯定学生的同时，也关注学生的错误答案，将丢分范例作为反面教材来对比，由此加深学生对正确答案、标准范例的印象。

数学备课组长胡老师从数据出发，分析我校数学学科情况，再从教学问题诊断结果入手，列举了典型题型，并给出教学建议。胡老师认为在今后应当做到了解学生、理解为上、放慢节奏、讲究方法、减负增效。

英语备课组长赵老师分析了试卷特点，结合考试的基本情况、学情、学生答题具体情况，对今后教学工作作出了几点设想。赵老师认为要加强对教法和中考试卷的研究，由此提高复习效率。

物理备课组长范老师阐明本届九年级物理一模考的基本情况，并对教学问题进行诊断分析，认识到教学中的不足之处，并对今后命题与教学提出了建议。

化学备课组长王老师从考试组织形式和命题的总体设想两方面介绍九年级化学一模考的基本情况，从实际情况出发，对得失分进行诊断分析，进行反思，并提出了应对措施。

道德与法治学科备课组长彭老师从教学问题诊断分析入手，对遇到的问题进行总结，认为应当改变教学思想，做到以学科教学标准和考试评价指南为准绳，多练习一些考验学生能力的题目。

第二部分由各班主任对班级情况进行分析。九年级（1）班班主任赵老师对每位学生的学习情况及学习态度进行详细分析，总结目前班级里存在的问题，并提出今后努力的方向。

九年级（2）班班主任胡老师从班级总体学科的情况、个别学生情况两个维度对班级情况进行分析。胡老师认为今后一定要重视基础知识的落实和基本技能的训练。

九年级（3）班班主任范老师结合各学科情况提出今后班主任工作的方向，例如引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生学习习惯，以求双向了解，使孩子健康成长。 随后，初中部主任吴老师深度剖析了九年级一模考试的整体情况，提出今后工作目标及措施，并制定了具体工作计划。

最后，由校领导进行总结发言。学校书记首先肯定了九年级各科任课老师的教育观、学生观，也希望各位任课老师在今后的教学中不放弃任何一位学困生，对学生有爱；其次，各备课组应当精备课，多关注课堂效率，多反思学情、教学、作业情况，多关心学生心理，多与其他任课老师、学生、家长、教研员进行互动，鼓励年轻教师努力钻研，奋发图强。学校校长针对任课老师们提出的一些困惑给出了回应，强调各科任课老师应当把握学生身心发展规律，提倡从五育并举、学科质量两方面全面评价学生。在课堂教学中，应以学生兴趣为导向，激发学生的内动力，鼓励分组合作学习以及课后分层作业的布置等。