运动中增强体质，运动中快乐成长！近日，美兰湖幼儿园开展了以“运动嘉年华 萌动‘乐’无限”为主题的课题阶段汇报交流活动。

本次活动是关于我园运动课题“场、馆、坊”运动游戏活动研究的阶段汇报，活动以全面开放展示室内运动游戏活动的形式，让老师们本着以“同研究、同学习、同进步”的理念，更以“观赏者”的视角，去互相发现所设计的运动游戏存在的优势与不足，让我园“场、馆、坊”运动游戏能更进一步完善，也让老师们在今后的运动课题研究与实践中有新发现、新思路、新创举。

小班的运动游戏凸显了趣味性，通过创设富有趣味的游戏情境，让孩子们在《爬高楼》《小兔蹦蹦跳》《为萤火虫点灯》《海底大探险》《小水滴旅行记》的趣味运动游戏中自主地运动着……

中班的运动游戏凸显了合作性，通过创设充满童趣而又具有合作性的游戏情境，孩子们在《扔炸弹》《叮咚鱼来了》《丛林探险》《乘风破浪》《夹夹乐》的运动游戏中互相协商与合作，大家一起你帮我，我帮你，玩得真开心……

大班的运动游戏凸显了挑战性，通过创设充满野趣又有挑战性的游戏情境，大班孩子们在《魔方投投乐》《小小勇士》《球球大作战》《翻阅地平线》的运动游戏中各自诠释着勇敢与自信。

在分享交流的现场，小中大班的老师一一讲述了老师们精心设计运动游戏的心路历程，从初期的设计理念到中期的实践与调整，从运动游戏内容的趣味性、材料的丰富性与挑战性、玩法的多样化与灵活性，都本着“以幼儿发展为主体”，对运动游戏一遍一遍地实践观察、分析调整，从而让幼儿在运动游戏中不仅发展了动作技能，增强了体质，也激发了幼儿运动的兴趣与积极性，让幼儿在运动游戏中充分体验到了运动所给予的乐趣。

此次“运动嘉年华 萌动‘乐’无限”的“场、馆、坊”运动课题阶段汇报交流活动圆满落幕，让我园老师们对运动课题的研究更加充满信心，也在运动课题研究的道路上更加明确了方向，更有了一份向着“标杆”前行的勇气和坚信！