近日，淞南中心校全体班主任与青年沙龙成员在学校多功能教室开展了班主任家校沟通能力培训。

本次培训活动由德育室策划，根据区“家班共育”的大主题，以班主任家校沟通能力为切入口。培训以了解与家长沟通的基本原则和策略，在情境模拟中，发现家校沟通的常见问题，通过小组互助，提高家校沟通时分析问题、解决问题的能力为目的。

培训活动中，首先由骨干班主任汪老师分享了家校沟通的案例。汪老师通过生动的案例告诉大家，细致、周全的工作方式是化解家校矛盾的法宝，每天5分钟表扬激励着孩子，也让学习困难学生的家长受到了鼓舞。汪老师以贴心、耐心地教育方式赢得了特殊学生家长的信任。

本次培训根据班主任日常工作中容易遇到的家校沟通难题，设计了情境模拟的培训方式，即由五个年级的青年教师代表作为情境应答教师，组内教师为智囊团共同策划家校沟通方案，另有五名助演教师扮演家长，配合情境表演。

从孩子作业拖拉到孩子竞选队长失败，五个不同的情景让全体参与活动的教师全身心地投入其中，展现了各年级合作小组在家校沟通中的智慧。每一个情境表演结束，校领导和德育主任作为评委进行点评。点评主要对应答教师沟通的有效性、合理性进行分析，使参与活动的老师共同提高。

活动最后，卞校长对本次培训活动进行了总结，结合心理学和教育学理论，对班主任家校沟通工作归纳了“共情、澄清、指导”三个步骤。卞校长指导班主任根据不同情况，选择合适的沟通方式，并注意礼貌。最后，卞校长还向老师们推荐了《班主任可以做得这么有滋味》一书，鼓励大家勤学习、善思考，不断提升专业素养。

本次班主任培训充分发挥了学校德育骨干的力量，从实际操作到理论学习，贴近教师的实际需要，收到了较好的培训效果。