上师经纬“青苗”班主任工作室是由学校德育处主任、工作室领衔人及12位青年班主任老师组成。其主要辅导对象为青年班主任，她们就像等待哺育的青苗一样，希望能在工作室的悉心滋养和浇灌下逐渐成长为可以抵御风雨的参天大树。其发展愿景是能成为青年班主任在成长中的引路人，在实践中探索出适合青年班主任的成长途径，从理论到实践，将它规范化、制度化，形成培训课程；探索出合适的班主任工作评价机制，有效调动班主任工作积极性和主动性。

工作目标：以青年班主任的需求为出发点，以调查为突破口，开展系列培训活动，经过两年的实践探索，构建独具特色的青年班主任培训模式，发挥示范带头作用。

工作内容:

1.夯实理论助发展。为成员选定教育经典书籍，每月开展一次读书会，成员之间分享心得；通过模范班主任经验分享、观摩优秀班主任德育课程、专家座谈等形式使青年教师夯实理论基础，加强青年教师专业理论知识。

 2.榜样模范促进步。积极开展班主任工作导师制，对班主任工作未满五年的青年班主任聘请德育导师，进行辅导。制定相关制度，提高导师培训效率。

3.交流研讨共学习。组织青年班主任一起进行专题研讨，结合目前防校园欺凌和防性侵教育两个主题教育，成立项目科研工作小组。引领班主任把教育科研与实际工作紧密结合，开发针对性地校本课程，鼓励青年班主任积极参与课题研究。

4.实践培训创成效。追踪工作室青年班主任工作，检验成效。每周听一次课，观摩成员日常班级管理，采用理论辅导并给出意见；每学期开设针对性的评比，如温馨教室布置、班级黑板报设计评比等；建立青年班主任成长档案，分析其成长中的共性和规律，为今后专业化培训提供更直接的调整依据。

主要活动介绍：温馨教室布置、开展主题班会、在线研讨活动

破土而出的青苗需要阳光和雨露的润泽才能迅速成长。“青苗”班主任工作室为青苗们茁壮成长提供了充足的养分。作为青苗，我们坚信——今日种下的一颗颗“青苗”，他日必将成为遮风避雨的大树，亦将惠泽田野上向阳而生的绿草。