广育小学数学教研组在宝山区第九届优秀教研组评选活动中，历经初评、复评，进入了最终的评审。11月25日上午，由宝山区数学教研员老师带领的评审组来到我校，对数学教研组进行了相关评鉴。

首先，由周老师围绕“数学核心素养视角下的小学高年级综合实践问题设计与运用”这一立项的市级课题，向评审组专家和教研组全体成员展示了一节研究课：小数在生活中的应用。课上，周老师从社会热点问题出发，创建了新冠疫情期间需要购买口罩的现实情境，出示了两份海报，引导学生梳理信息。接着，以“哪家更便宜”的大问题，引导学生产生“A店购买的方案与价钱”“B店购买的方案与价钱”“两家店购买的价格差”等小问题，在这样的问题链促动下，学生不断计算、判断、选择，深入地探究着……教学过程中，教师运用了多种教学策略：有情境化、问题化、合作交流、建立思维模型等。当创设情境“购买150片口罩”时，教师提出了升级版的大问题“怎样购买更便宜”，发现可以两家店各买一部分，提升了学生高阶思维能力。可以说，整堂课的教学有效落实了当时课题立项时，市评审专家的意见：凸显问题导向。

随后，全体数学教师集中会议室进行现场教研活动。学科分管严老师介绍了本节课的研究主题和研究点。之后，周老师围绕研究点进行了说课，向大家阐明了本节课的设计意图。老师们分备课组展开讨论，由备课组长汇总大家的意见和建议进行集中交流，科研主任方老师从课题研究角度也提出了建设性的意见。最后，校领导充分肯定了数学教研组这一次教研活动的成效，提出了综合实践问题设计与运用的后续研究方向。

优秀教研组的评比活动画上了圆满的句号，但我们的教学研究不会停歇。下一步，我们会围绕这一课题从“综合实践问题运用中课堂生成性资源的有效反馈”“过程性评价的引导”“实践性作业的融合教学”等角度展开更深层次的教学研讨。