高境科创实验小学数学教研组在宝山区第九届优秀教研组中，历经初评、复评，进入了最终的评审。11月25日下午，宝山区数学学科教研员带领的评审组来到我校，全体数学老师以“丰富实践活动体验，促进学生空间观念发展”为主题向专家们展示了我校立足常态下的教研活动。

首先，由青年教师王老师为大家展示了五年级数学《平行四边形》一课。课堂中，王老师尊重学生已有的知识经验，通过动手操作运用色带交叠创造出你认为的平行四边形，再通过辨析说理，从平行四边形的最本质特征，归纳抽象出平行四边形的定义。接着，王老师又让学生经历了猜想——验证——得出结论的完整探究过程，深化学生对平行四边形特征的理解。在学习过程中，王老师善于引导学生积极动手动脑，激发学生从不同角度思考，培养学生合作学习与自主学习的意识。整堂课学生在认真观察、独立思考、动手操作、合作交流的过程中获得了新知，发展了空间观念，提升了空间想象能力。

随后，全体数学教师集中会议室进行现场即时教研活动。王老师先就这节课进行了说课，向大家阐明了本课的设计意图，同时谈了自己上课后的一些感悟与体会。接着，全体数学老师围绕本次教研主题“丰富实践活动体验，促进学生空间观念发展”展开了热烈地讨论，老师们畅所欲言、各抒己见，整个教研氛围温馨、真实而又有效。最后，教研组长对本次教研活动进行了总结，也对我校教研组下阶段的主题研究提出了新的要求。

空间观念是学生数学素养的重要内涵，是创新精神所需的基本要素。我校数学教研组将继续以“立足常态教研，打造优秀团队”为目标，以“丰富实践活动体验，促进学生空间观念发展”为主题，开展实践研讨，提升组内教师专业素养。