2020年11月18日上午，宝山区师训验收团队一行五人在区教育局基教科的带领下对我校“十三五”师训工作开展验收评定工作。

校长作了《发展教师 造福学生》主题汇报。介绍了我校教师培训基本情况、主要工作经验和做法、培训特色、困惑和思考，提炼了我校在校本研修培训工作上的亮点：学校高度重视教师团队建设，而教师培训是提高教师师德素养和专业素养的有效途径。按照十三五师训要求，从市级、区级、校级三个层面设计培训方案。师训管理模式实行校长直接负责、分管领导协助、师训专管员落实的三级管理模式：校长审定由分管领导制定的师训规划，分管领导督促师训专管员落实师训规划，师训专管员制定师训年度计划并督促老师完成相关培训内容并完成学分统计工作。最大培训创新就是集体观摩网络优质课程，不出校门也能欣赏到名师的课堂教学风采。根据学校实际，专门聘请专家进行专题性校本研修活动：小学部每周都请学科专家到校参加专题教研，或者教材解读，或者教法研讨，或者问题诊断，或者学习方式变革，或者教学设计研究等。同时，简要小结了“十三五”师训过程中遇到的困惑，提出了对“十四五”的规划想法。

随后，评审团队的领导和专家与我校教师代表进行了座谈。座谈会中，专家们就教师培训及课题项目的研训活动等方面进行了更深入的了解。

评审团在座谈会后细致地查阅我校“十三五”校本研训材料。

最后，评审团领导和专家对我校的校本研训工作给予肯定：学校领导高度重视，教师非常敬业，按时参加各种分层培训；利用寒暑假、教工大会进行师德培训；教师集体备课、班主任案例丰富、师徒帮带制度完善、校本研修效果明显；师训工作精准、务实、高效，规定动作踏实认真，学校教学质量和稳定抓得很好，在周边老百姓心目中留下了很好的口碑。同时，面对新形势，评审团对我校“十四五”规划提出了教科研学术突破、多元化引领拓展、进一步提升质量等建设性意见和建议。
   “十四五”规划在即，我们将继续立足学校实际，在吴淞实验这片美丽的校园里，构建校本研修新生态，绽放师训工作更加华美的新篇章！