为进一步提升青年教师的研究能力，夯实学校立足教师立场的教育教学研究过程，11月13日下午，广育小学开展“育彩青年工作室”活动暨科研专题辅导——青年教师个人专题方案评析。

活动伊始，由学校科研室对青年教师撰写的专题方案进行评析。主要分三个部分：一是为什么要开展研究？罗列了开展专题研究的一般程序；二是结合青年教师的专题方案，从问题提出、专题名称、研究目标、研究内容、研究方法与过程，一一阐述了每一部分中存在的问题及如何思考、如何改进；三是提出整体改进的步骤：对照评析内容、反思问题；学习教师个人专题方案的撰写；认真思考，理清问题，明确研究主题；模仿范例，认真修改专题方案。

会上，王校长强调，要把任务项目化，希望青年教师珍惜每一次学习机会，积极进取、努力学习，以更好的状态，更加饱满的热情投入到工作中。

最后，党支部书记给青年教师提出希望做到以下三点：1.政治上必须拥护党的领导，向党组织靠拢；2.要乐于学习、善于思考、勤于动笔，工作上做到岗位争先，教育教学科研出成绩；3.生活上勤俭节约，保持积极健康的精神风貌。