10月28日下午，罗南中心校举办了主题为“聚焦语文要素 追求有效课堂”语文学科活动。在课堂观摩环节，学科基地邀请了顾村中心校的刘老师执教四年级第一学期的语文统编教材文本《蟋蟀的住宅》。这堂精彩的课，也是刘老师在最近上海市中青赛的参赛课。

上课伊始，“唧唧唧……”几声清脆的蟋蟀叫声把孩子们带入了文本的情境中。刘老师亲切自然的教态、循循善诱的启发、充满智慧的设计，引导四（7）班的孩子体会到了文本语言表达的准确和生动，感受到了作者连续细致的观察。孩子们思维活跃，课堂气氛融洽。直到课结束了，他们还静静地坐着，在“蟋蟀的住宅”中意犹未尽、恋恋不舍！

在活动点评环节：语文学科教研员回顾了参赛课的磨课经历，让大家明了教学设计背后的深层次思考。强调语文教学要认真解读教学目标，落实好语文要素，并以执教老师的课堂为例，告诉老师们品读文本语言要“瞻前顾后”，通过品读关键的语句，体会文本准确生动的表达。强调，语文课堂，一定要把“地基”打牢固。她殷切地叮嘱老师们要结合当前的空中课堂，放慢速度，一部分一部分慢慢地教；聚焦语文要素，在语文课堂中稳步落实训练，追求有效课堂。接着，嘉定区语文教研员周老师也作了点评。周老师提到了今天语文课堂上的两条路径：一是知识的有效勾连：新旧知识之间的勾连，文章中前后句子之间的勾连，板书中图画与语言文字的勾连；二是如何建立有效的课堂路径，让学习有序推进。

一堂展示课，精彩的点评，老师们暗叹不虚此行。“聚焦语文要素 追求有效课堂”，让我们一起在语文课堂中努力实践吧！