2020年8月29日上午，上海市宝山区长江路教育集团与新疆宝叶教育集团围绕“在线教学的有效性策略”这一主题在钉钉平台开展了线上联合教研培训活动。

本次活动出席的领导有叶城县教研室卢礼新主任以及叶城二中的各位校级领导，参加培训的人员分别为上海市宝山区长江路教育集团八校的教导主任、区域学科中心教研组组长和集团内的青年教师，上海市宝山区援疆叶城二中、叶城四小及喀什六中的50名教师，以及新疆宝叶集团校叶城二中的教师以及成员校各位教师。会议由宝山区教育学院教研室杨建钢副主任主持，由上海市奉贤区金水苑中学宋泽伟老师为大家授课。

由于新冠疫情影响，全国各省市所有学校认真贯彻落实国家“停课不停学”的方针，采用不同的学习平台进行网络授课以弥补不能正常开学的遗憾。本次教研活动的创新之处在于，第一，这是一次上海与新疆的的两个教育集团校之间的教研活动，打破了地域的限制，由不同地域老师共同研究在线教学的有效性，第二，采用了新型网上教研模式，通过在线云教研促进教师专业素养能力的提升。杨主任强调，网络直播授课既有无可置疑的优势，也暴露出了一些弊端，其中包括学生学习缺乏有效的监管，导致两极分化，因此提高线上教学的有效性显得尤为重要。

宋泽伟老师的报告内容分为两个部分：第一环节，钉钉平台的操作与实施；第二环节，建议与交流。

宋老师由“什么是钉钉班级群？”导入，随后分别详细讲解了该平台四个实用功能：线上授课、布置及批阅作业、重要事项通知、学生信息快速收集。线上授课分为两种模式：直播授课和“在线课堂”授课。直播设备可依据实际情况选择手机端或电脑端，宋老师结合自己的实际教学经验，通过情境模拟的方式讲授了两种模式的操作与使用，生动具体，效果显著。参加培训的老师们纷纷表示受益匪浅。

授课期间老师们会提出自己的一些疑惑，例如如何利用钉钉在线课堂板书和导入课件？如果在没有电脑的情况下，如何利用手机钉钉进行多群联播，同时学生能与直播老师实现屏幕共享？学生提交的作业，怎样做到高效批阅？直播课堂上老师与学生如何有效互动的问题？采用钉钉共享屏幕模式直播时，发现互动不方便，师生间连麦比较耗时，且连麦有时回声也比较大，影响收听，效果不好，该怎么办？在进行直播上课的过程中，怎么实现在“屏幕分享模式”和“摄像模式之间”自由切换？如何使用钉盘？等等，宋老师从一线教师的视角针对备课、布置作业、辅导、评价等问题一一进行了耐心的解答，参会老师们积极认真的学习态度和良好的学习效果使本次“空中”教研活动真正落到实效。

相信教师们通过本次集团校联动的线上教研能充分适应在线教学的方式，改变教学方法，发挥创造力，扬长避短，使教师与学生之间的屏幕不再是一种束缚，而是一道搭建起有效教学的桥梁，让学生的线上学习效果更加显著。