我校自建校以来，一直注重教师专业发展，努力打造一支能担当的优秀师资队伍。学校申报《德业发展支持计划》特色项目，并开展了《以星级教研组和星级年级组创建为抓手构建教研生态圈的实践》研究，尝试以星级教研组和星级年级组的创建为抓手，引进激励机制，增强教师团队的凝聚力，为学校师资队伍的持续、长期建设发展提供动力。

为进一步加强师德师风建设，促进教师专业成长，我校聘请了上海师域培训中心的老师，开设了“应用型师德素养”系列专题讲座。该培训从“历史视角下的师德”、“社会舆情视角下的师德”到“家校沟通视角下的师德素养”、“自我调试视角下的师德”，全面而系统地阐述了中国传统文化下的师德观、政策文件中对师德的规定，社会舆情事件对师德的影响，和家长沟通过程中教师必须要知道的五大心理效应以及教师角色压力特点等理论知识，并通过大量数据、详实的案例和视频资料等帮助老师了解有效的舆情应对原则、防患于未然的舆情应对技巧，和不同类型家长沟通的方式方法，教师角色压力实用型减压方法和技巧等。内容丰富而实在，老师们颇有收获。

培训中，全体教师重温“人民教师誓词”，再一次庄重地做出了庄严承诺。全体教师不忘教育初心、牢记立德树人使命，不断提高自身的职业道德修养，做学生成长成才的引路人。

通过本次师德培训，全体教师对师德师风的内涵、立德树人的职责有了更加充分的认识，教师们纷纷表示在工作中将进一步增强责任意识和使命意识，不忘初心，严于律己，不负重托，努力把学校各项工作做细、做实，让学生称心，让家长满意。学校也将紧密结合初中“强校工程”项目《校本化高品质课程建设项目》和上大教育集团《中小学教学改进与发展三年行动计划》，积极推进教研生态圈的实践，持续不断地深化教师专业发展，从而进一步推动学校高品质、持续优质的发展。