7月1日下午，二中心小学全体老师集中二楼多功能厅进行了暑期专题培训。内容为共享教师课程情况汇报和作业设计的初步构思。区教育学院科研室主任也一同参与了此次活动，并从科研角度给出了专业性的指导。

首先由学校六位老师从不同的领域分别介绍了他们自行开发申报的共享课程的实施情况。朱老师的《定向越野》、陈老师的《啦啦操》、于老师的《街舞》、王老师的《KT版画》，孙老师的《木艺工坊》，夏老师的《信息软件使用》等，他们每个人都在各自的课程中倾注了时间、精力，并积累了丰富的经验、创新了其方法，他们在全体老师面前介绍时侃侃而谈、自信满满。让老师们有一种立即想参与其中的冲动。随后，冯主任对这六个课程逐个进行把脉，充分肯定了课程选点的价值性、可行性和前瞻性，也提出了切实可行的修改建议。在此基础上提出了建议：除了区域共享课程，还可以组织教师制作个人微课，将个人的教育教学经验智慧转化为校内共享的资源。让老师们从得心应手中，探寻背后的做法，寻找教学原理，形成教学主张。

紧接着，校长进行了简要的梳理和总结：感动于老师们的智慧和专业，希望通过区域共享课程的申报，让每个教师的教育教学经验发挥辐射作用；同时，希望从这几位课程开发的先行者开始，带动大家如雨后春笋般地冒出，实现教师群体的成长。

最后，结合宝山区的作业设计比赛，学校语数英三门学科做了初步的构思介绍。冯主任也一一进行了点评。