学期结束前夕，学校召开2020届九年级教学工作会议。总结前一阶段的工作，为即将到来的中考献计献策。

本次会议主要包括教导处质量分析、备课组长交流、任课老师交流发言、年级组下学期工作设想和学校领导教学工作指导五个流程。

教导处在一模考试后就组织、指导九年级全体老师在区考试平台上，学习下载各类数据，老师个人、备课组长和学校教导处深入分析试卷和数据，结合学科考试要求认真完成三级质量分析。教导处对比多项数据，分析九年级总体情况，诊断各学科教学问题，提出下阶段的教学改进建议。备课组则从教师与学生、可细化的下阶段跟进措施、二模考试之前教学与复习安排、需要学校解决的问题等四个方面着重讨论。任课老师们则针对三级质量分析中的得失，从备课、习题选择与试卷讲评、知识点落实、非智力因素等方面进行探讨。与会的每一位老师都从自身出发，积极反思，分享交流。

学校领导充分肯定了2020届的总体进步，并提出建议和期望：要用数据说话，精准分析，分析到位。九年级的教学工作应该稳扎稳打，重视教学五环节，抓实双基。她提出三个关键词：一是清晰，要清晰教与学的问题，清晰每个学生的现状以及要达成的目标；二是聚焦，聚焦中考改革，聚焦优秀学生，聚焦困难学生；三是合力，要重视学科教师间合力、师生之间合力、家校之间合力。期望九年级组能明确目标，凝心聚力，为学生们的中考保驾护航。副校长则从假期作业的角度提出自己的建议，同时希望老师们能对下学期的工作进行提前思考和计划。

新的学期，九年级即将迎来关键性的挑战，学校定会倾尽全力，做好学生们奋力一战的坚实后盾。愿新的一年，我们携手奋进、砥砺前行，共同进步，收获成长。