近日，七色花艺术幼儿园市级课题《幼儿园教育质量园际交互式监控的实践研究》第三轮共研第四次活动暨托幼二学区“兰馨社”教研联盟展示活动在七色花艺术幼儿园拉开帷幕。

上海市教研室王菁老师，宝山区教育学院，七色花艺术幼儿园园长，宝山区托幼二学区等专家领导亲临现场。市级课题第三轮共研小组成员单位、“兰馨社”教研联盟成员单位，魏群干部带教基地等团队的园长及教师共同参与活动。

活动前期，我们利用问卷星对前两次共研太阳花幼、马泾桥幼教研活动质量进行了后台的数据聚合与分析。基于用数据诊短长，以问题促发展的理念，活动开始，市级课题及“兰馨社”领衔人魏群园长现场解读了《太阳花，马泾桥微诊断报告》。通过微诊报告的解读，让两园明确各自的教研优势、不足及今后改进方向，同时，也为其他园教研活动提供借鉴，共同探索教研提质共赢之途径。

随后，七色花艺术幼儿园教研组开放了现场教研活动：聚焦“任务意识”培养，优化幼小衔接课程。七色花的老师们聚焦幼小衔接“热点”问题，创新小学、幼儿园、家庭三方联动的教研形式，通过案例，以“任务”为切入点，开展现场教研。

我们的共研关注“真”问题、寻求共发展。活动第三部分，通过园际互诊，大教研组长“开开杠”探讨教研与课程的相辅相成，发现预设与生成的意义；保教主任“对对碰”，聚焦如何提质教研，深研课程结构，并对下阶段课程优化提出合理建议。凸显睿智互诊、高效反馈。

活动最后，上海市教研室王菁老师结合现场教研，就幼小衔接”渗透性“与”专门性“课程、教研质量中的“锚定”与“聚焦”进行专业点评，激发在场老师的深度思辨。宝山区托幼二学区赵海英书记对七色花教研的创新与扎实给予高度评价，并就之后教研如何”聚焦“和”深研“提出更高期望。

通过市级课题的第三轮共研，为园际间开展教研实践改进，提供信息互通及共享，园际携手，让我们一起感悟教研魅力，共赢专业成长！