11月13日宝山区地理学科骨干教师展示课在陈伯吹中学开展。参加活动的除了区初中地理教研员谭志良老师以及各兄弟学校地理教师，还有幸邀请到了华师大地理学教授陈昌文老师。

本次活动首先由葛燕琳老师执教六年级的一节国家地理课《大豆的“启示”》。课上葛老师通过情景创设，案例分析等环节，向学生抛出一个个问题，并和同学亲切交流，一起探究问题，解决问题。师生之间的良好互动体现了学校一直倡导“平和课堂”的理念。听课的老师也认真记录，时而也低声交流，一起思考课堂中所呈现的问题。

课后，与会的地理老师一起参与了交流研讨。葛老师先谈了对这节课的认识和教学设计经历的几个阶段，以及本节课给她带来的一些思考等。接着其他听课老师做了现场点评和交流，区初中地理教研员谭志良老师也结合这节课提出了地理教学中的一些思考。

华师大地理学教授陈昌文老师从专家的角度做了精彩点评。陈教授指出，这节课突破了传统的地理教学模式，以巴西大豆作为学习的一个点，通过创设生活中的情境，采用案例的形式，把巴西的气候、地形、农业科技等贯穿进来。并且帮助学生归纳了由巴西大豆带来的启示：从生物的视角来自主学习国家的新方法。另外，借助中日在俄罗斯租地种豆的案例，启发学生思考人与耕地资源之间的关系，渗透了人地协调的地理思想。同时，陈教授给予了一些很好的建议，比如对学习单的问题设计，可以先抛出结论，再由学生去寻找依据，以此把学生带入思维情境，更好地培养提升学生的思维能力等等。

这次教学研讨让在坐的每一位地理教师受到了很多启发。我们在课堂教学中如何通过有效的形式让学生更多的参与，让他们沉浸在愉悦的学习氛围中值得每一位老师思考。