9月24日，由区教研员陶瑛华老师领衔的游戏课程指导团来到美兰湖幼儿园，围绕“教师在幼儿游戏中的角色定位”这一主题，展开观摩和研讨活动。

指导团成员们观摩了小班5个班级幼儿的角色游戏现场，虽然是刚入园三周的孩子，但孩子们在游戏中的表现：简单的交往对话，典型的角色行为等等，让大家看到了孩子们的“精彩”“趣味”。

   随后，成员们就主题展开研讨与梳理：幼儿游戏中，教师树立正确的儿童观、教育观——遵循孩子，尊重孩子。教师是幼儿游戏的材料支持者、观察者、支持者、同玩者----故事的再现，话题的争辩，给我们指导团的成员带来又一次思维的碰撞和冲击，对“幼儿游戏中教师的角色定位”有了进一步的理解。