各校少先队组织：

为了进一步加强少先队集体建设，让星星火炬点燃每个孩子的梦想，我区在着力推进“少先队活动课程建设”中，坚持儿童立场、贴近儿童生活、紧扣改革创新，探索通过少先队活动课创新中队集体建设，形成快乐队建的新路径。充分发挥辅导员和队员在队活动课开发中的双主体作用,重视队员在活动课中的内在感悟,使队活动课真正做到“有意义、有意思、有实效”。现对本年度申报市、区“快乐中队”、“活力小队”的少先队集体提出以下评选要求：

申报区级“快乐中队”评选

一、评选对象

本学年度申报市、区“快乐中队”的少先队集体

二、评选要求

少先队活动课的实施主体是中队，中队集体是少先队员学习生活的最基本单位。通过少先队活动课创新中队集体建设，形成快乐队建的新路径。结合“少先队活动课”方案设计的相关要求，设计一份适合本年段队员开展的“少先队活动课方案”。(具体格式参见"范例”)

（一）活动主题:自拟

（二）活动目的：

围绕中国特色社会主义教育的总体目标，把握少先队组织属性，实现少先队组织的根本任务：从培养合格建设者的角度，引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，锻炼强健体魄，培养良好心理素质；从培养可靠接班人的角度，注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

（三）活动内容：

主要包含组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、成长取向等教育内容。

（1） 组织意识。培养少年儿童对少先队组织的认同感、荣誉感、责任感和归属感，以及党、团、队衔接的组织意识。组织少先队员学习并遵守少先队的章程，履行队员权利和义务，服从队的决议，完成组织交给的任务。

（2）政治启蒙。引导少年儿童初步了解我国的国体、政体，培养初步的政治认知、情感、态度和价值观。帮助少年儿童认知中国共产党，了解党、国家、人民的关系，明白我们国家是共产党领导下人民当家作主的社会主义国家。帮助少年儿童初步了解中国特色社会主义，了解党团结带领全国各族人民“站起来”、“富起来”的伟大成就和来之不易，了解全面建成小康社会，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴这一几代中国人的“中国梦”。引导少年儿童初步树立跟党走中国特色社会主义道路的志向。

（3）信仰萌芽。启迪少年儿童对真善美、美好人生和社会理想的追求，打下正确的世界观、人生观、价值观基础。引导少年儿童通过感知党带领人民建设中国特色社会主义、创造幸福生活的伟大实践，了解共产主义远大理想，明白“国家好，民族好，大家才会好”，永远热爱伟大的祖国，永远热爱伟大的人民，永远热爱伟大的中华民族，憧憬人类美好未来，初步树立为实现理想不懈奋斗的信仰。

（4）成长取向。帮助少年儿童获得基本的涵养，促进德智体美全面发展。引导少年儿童培养正直、善良、诚实、有爱心等基本品格，养成良好的道德行为习惯，形成国家意识、科学意识、劳动意识和审美意识，锻炼强健体魄，培养良好心理素质。

（四）设计建议：

1、辅导员要细心寻找、悉心策划、精心组织，更入耳入心的儿童语言、更形象浪漫的引导方法、更鲜活动人的时尚元素、更生动典型的活动案例，用心打动队员、用情感染队员、用理教育队员，少先队活动课一定会有意义、有意思。

2、注重发挥雏鹰奖章的评价激励作用，运用三级少先队雏鹰奖章激励队员。

（五）评价标准：

1．具有启迪性，有意义。结合不同年龄段少年儿童特点、针对队员的思想实际和生活实际，贯穿于活动的全过程。

2．具有趣味性，有意思。从内容到形式都要体现“有趣”——“童趣”、“情趣”、“风趣”、“野趣”、“志趣”。

3．具有参与性，有实效。自己出主意、自己做准备、自己来组织，      每个队员有分工、有角色，不搞“明星制”，提倡“群星制”。

三、材料要求

具体格式参照"范例”；A4纸打印，一式1份；电子稿发送至bssgw@126.com。

四、截止时间

2014年3月28日（周五）

申报区级“活力小队”评选

一、评选对象

本学年度申报市、区“活力小队”的少先队集体

二、评选要求

以雏鹰假日小队活动为例，设计一份“有意义、有意思、有实效”

的社会实践活动案例。

三、材料要求

具体格式参照"范例”；A4纸打印，一式1份；电子稿发送至bssgw@126.com。

四、截止时间

2014年3月28日（周五）

此项工作联系人：区少工委许杰老师

材料送交地址：宝杨路158号，宝山区教育局A415室

联系电话：66592567

宝山区少工委办公室

2014年3月13日