关于创建宝山区见习教师规范化培训基地工作的通知

各基层学校：

根据《上海市教师队伍建设“十四五”规划》（沪教委人[2022]6号）《宝山区教育“十四五”规划》《宝山区教育系统“十四五”教师人才队伍工作规划》《进一步推进上海市中小学（幼儿园）见习教师规范化培训工作的意见（试行）》（沪教委人〔2013〕56号文件）文件精神要求，结合本区见习教师培训工作实际，经研究决定，在原有市、区两级见习教师规范化培训基地的基础上，创建新一批宝山区“见习教师规范化培训基地”，现将创建工作的具体事宜通知如下：

  一、创建范围

为满足见习教师规范化培训对基地学校的实际需求，基于目前本区规培基地学校的分布，本轮创建工作仅在大场、顾村、罗店、月浦、杨行五个地域范围内的学校开展。

二、申报范围

符合以下条件之一均可申报：

1.学校被命名为“宝山区教师专业发展示范学校”;

2.学校被命名为“十四五师训示范单位”;

3.中小学曾拥有2个及以上“宝山区万名教师提质工程”之“学科基地”，幼儿园曾拥有1个及以上区级“学科基地”；

４.近5年被评到２个及以上区级“优秀教研组”。

已是市、区两级“见习教师规范化培训基地”的学校本次不需申报。

三、创建条件

（一）有体系规划。学校有教师队伍建设的中长期发展规划和年度工作计划，将新教师培训纳入学校教师队伍建设规划之中。

（二）有制度保障。学校有健全的教师队伍建设领导小组及专门负责师专业发展的组织机构；学校有促进教师专业发展及新教师培养的各项制度，保障措施落实。

（三）有队伍支撑。学校有相当数量的优秀教师，热心于青年教师带教工作，业务能力过硬，能承担见习教师规范化培训各项任务。原则上，包括特级教师、正高级教师、首席教师、学科带头人、教学能手、教坛新秀、高级教师在内的优秀教师比例不低于本校专任教师的10%。

（四）有方法推动。学校在教师培训方面具有一定的工作经验，形成有效的管理策略、培训方法、带教经验，能在区域内起辐射示范引领作用。

（五）有课程支持。学校重视教师培训课程建设，积极参加区级及以上教师培训课程的开发，具有一定的课程开发经验及课程实施能力。

（六）有平台锻炼。学校积极创建教师专业发展的各类培训、展示、汇报平台，学校有区级及以上教师培养培训基地，能为新教师成长创设更多学习机会。

四、申报形式

学校自主申报与组织推荐申报相结合

五、工作流程

（一）筹备动员。下发通知，组织开展创建申报工作；符合条件的各基层学校积极做好各项创建工作。（2023年５月）

（二）组织申报。各基层学校参照申报条件，组织开展申报工作，按照申报材料要求完成汇报总结撰写和申报表填写，送交区教育学院师训部。（2023年5月）

（三）区级评审。成立评审专家组，对申报“见习教师规范化培训基地”的学校进行综合评审。（2023年６月）

（四）评审公示。经审定后，对新一轮宝山区“见习教师规范化培训基地”名单公示，并进行集中命名。

（五）承担培训。根据2023年上海市见习教师规范化培训要求，本轮评选出的见习教师规范化培训基地2023年8月开始承担2023届见习教师培训任务。

（六）经费保障。根据《宝山区见习教师规范化培训专项经费使用管理办法（试行）》下拨培训经费。

（七）评价激励。每学年组织开展专项调研，对“见习教师规范化培训基地”的培训工作进行动态评价，对工作实绩突出的单位及个人予以表彰。

六、申报材料要求

1.学校创建“见习教师规范化培训基地”自评报告，字数3000字左右，主要撰写内容参考《宝山区见习教师规范化培训基地学校自评报告体例》（见附件３）。

2.学校创建“见习教师规范化培训基地”申报表（见附件１）。

3.学校创建“见习教师规范化培训基地”自评表（见附件２）。

以上材料均一式三份打印，上交纸质稿至：宝山区教育学院文华楼202室，秦莉萍老师收。同时发送电子稿至：qlp1975@126.com。截止时间：6月2日（周五）前。

联系人：徐蕾蕾 66592552

　　　　秦莉萍 13917647020

附件：

        附件1　宝山区见习教师规范化培训基地申报表.doc

        附件2　宝山区见习教师规范化培训基地学校自评表.doc

        附件3　宝山区见习教师规范化培训基地学校自评报告体例.doc

宝山区教育局

宝山区教育学院

2023年5月10日