各学校：

《宝山教育》2020年第2期已经出版，因受疫情影响，我们暂不组织集中领取工作。编辑部会等所有学校正式开学后，再进行分批领取，届时会发通知告知。若有特殊情况，请个别联系。

联系电话：66782929※3093

联系人：顾老师

附：《宝山教育》2020年第二期目录

卷首语

美丽的心灵也是特长 包利民（1）

教育时政

中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见  （4）

教育综改

宝山区集团化办学的模式探索    宝山区学区化集团化办学项目组（8）

劳动教育

对中小学劳动教育的几点思考 王葆华（11）

把脉问诊：只为更坚实地出发   顾海萍（14）

在线教学

积分评价制  网课小帮手 高涵雯（17）

我的线上教学解困之路   张 萍（20）

从线下到云端 周 翌（23）

 三三制教学

在“合作与分享”“体验与辩论”中提升审美实践能力  钱 岭（25）

基于“三三制教学”的反馈纠错策略研究    张仲炎（30）

“三三制教学”模式在主线教学中的应用    沈惠东（35）

教学研究

高三数学复习从落实“知识点”谈起 韩 菁（39）

从一道计算器解决三角比应用问题的误差分析引发的思考  葛 秦（42）

小学数学教具使用教学策略浅析 倪晓寒（45）

运用“教学做合一”理论，改变英语课堂 杨艺文（47）

小学英语课堂教学中多样化活动的组织和实施 杨建琴（49）

有效提高小学体育课教学“高参与度”的实践研究 于 洁（55）

 学校德育

基于学生发展核心素养的学校体育生态圈构建与实践 梅元钧（58）

善用期望理论  激发学生学习动力    盛雅娟（62）

争章活动融入小学低年级数学课堂评价的实践研究 王琰萍（67）

 幼儿教育

游戏故事促进幼儿叙事能力发展的实验研究 许翠单（70）

德之养 始于幼 林 敏（76）