宝山区“绿色指标研究团”在区教师进修学院召开了“基于课程标准的教学与评价”工作研讨会议。华东师范大学教学和评价专家张远增教授和张俊老师应邀参加本次会议。

会上，区进修学院小幼教研室主任、绿色指标研究团导师、特级教师朱萍首先作了主题为“基准教学，不止在零起点”的阶段工作汇报。她的介绍从“加强管理、加强学习、加强行动、加强整合、加强反思”五个方面进行，其中重点介绍了关注“表现性评价”和“过程性评价”的一些具体实践经验。随后，区“绿色指标研究团”的五位成员结合自己学校开展的“基于课程标准下的评价”工作，选定不同角度进行了简单介绍，同时也提出了内心困惑。

接着，两位专家根据全体成员汇报和介绍的内容进行了点评。他们既肯定了研究团针对改变评价方式所做的研究与尝试，同时为更好地推进此项研究工作给予了宝贵的建议。他们希望研究团能站在《九年义务教育课程标准总目标》的高度审视解读《一、二年级课程标准》，并围绕“零起点教学”进行深入研究，制订出以课程标准为依据，先进理念为支撑的典型评价方案。

通过本次工作研讨会的召开，研究团成员对于“基于课程标准的评价方式”有了进一步的认识和反思，也对进一步推进此项研究工作有了明确的方向。会议最后，导师朱萍落实了暑假期间相关研究的分工。相信在导师的带领下，在全体成员的精诚合作下，我们的研究步伐会日渐坚实，我们的研究道路会日趋平坦。