根据市、区《特殊教育三年行动计划》的有关精神及区教育局年度工作安排， 2014年12月29日——2015年1月9日宝山区教育局对全区32所初中的随班就读工作进行了专项调研评估。
　　本次调研评估分“调研准备——自查自评——调研评估——调研总结”四个阶段进行。调研组通过听取汇报、查阅资料、调查问卷、实地查看资源教室等形式，对各校随班就读工作中的组织管理、教育教学、教育科研、实践活动、经费投入以及特色发展等方面的情况作了全面了解。
　　调研评估结束后，区特教指导中心将以书面形式向被调研学校反馈调研评估意见，在肯定成绩的同时针对发现的问题提出整改意见。在此基础上，进一步对我区初中随班就读工作的开展状况进行总结与梳理，明确有待改进、有待完善的部分，针对突出的问题采取有效的改进措施。