日前，宝山区教育局基教科和区进修德育室组织全区中学政教主任在盛桥中学召开了“宝山区中学行为规范教育项目建设经验分享交流会”。

会上，行知实验中学、宝山实验学校、陈伯吹中学、盛桥中学的老师进行了经验分享交流，这些学校结合自身特点，从学生实际出发顶层设计、整体架构了“四大体系”，即目标体系、内容体系、途径体系和评价体系，定位准确、操作可行、成效明显，具有一定的示范、辐射和引领作用，给在座的政教主任们提供了一次学习和提升的机会。区级层面也希望基层学校潜心梳理、用心去做、讲究实效、达到目标。

在2013学年第一学期区德育室具体组织实施了区中小学行为规范教育项目建设的指导检测工作，在全区范围内完成行为规范教育年段检测重点项目分层序列目标的制定并实施，在此过程中涌现了一批有思考、勇实践、显成效的优秀学校。

行为规范教育是学校德育工作的重要组成部分。宝山区通过行为规范教育项目建设的分年段指导与检测工作，进一步规范学校教职工教育教学行为，促进学生良好行为习惯的养成和基础文明道德的提升。同时，在全区范围内树立一批学校行为规范教育的典型，推广和辐射行为规范教育的成功经验，引导全区各中小学行为规范教育的深入开展，整体提升宝山区学校行为规范教育水平。本学期年段指导与检测重点项目是：德育校本课程的开发、实施与成效，希望有更多的学校在经验分享的平台上展示自我。