以“深化课程改革，提升教研品质”为主题的宝山区第十九届教学活动月小学教研员专场于11月27日至28日两天在区实验小学举行。宝山区教师进修学院院长陈振华、副院长喻碧波，宝山区教育局党办、基教科、体卫艺科、少年宫等部门负责人以及汪绳祖、李静艳等特级教师亲临会场听课指导。我区近1200名教师参加了各个会场的听课活动。

小学教研员活动专场共有12名学科教研员开展课堂教学实践，这其中有已担任教研员工作三十多年的资深教研员，也有踏入此岗位才一年多的年轻教研员，但是他们的教学有一个共同的特点：基于学科的深入思考，基于学生的发展需求，从某一角度切入开展教学实践，为教师们做了很好的引领与示范，也留给学科教师更为开阔的思考空间。

语文的课堂教学中，教研员们关注文本的表达形式，注重学科学习习惯的养成，使学生在感受文字带来美好的同时，形成良好的思维习惯；数学的课堂教学中，教研员们注重学生数学思维品质的培养，在严谨的思考过程中获得数学知识，获得数学学习经验；英语的课堂教学中，教研员们一方面创设语境，让学生在读读、动动、玩玩中习得语言，另一方面则呈现给学生英语学习的思维路径，切实提高学生能力；品社的课堂教学中，教研员从学生的生活中挖掘教学资源，引发学生对生活的思考；自然学科和探究学科的课堂教学中，教研员引导学生搜集资料，开展实验，形成观点，让学生在动手实践和深入讨论中发展能力；音乐、体育、美术的课堂教学，摒弃浅层次的唱唱跳跳画画，而是从不同的视角出发，获得这些学科带来的独特体验。

本次教研员专场以教研员们学科视野、课程视角、独特见解和精湛教艺，提升了宝山区教研品质。也许正因为如此，教研员专场成为宝山的教研文化延续下来，引领着全区教师的发展。