2013年8月30日，宝山区特殊教育入学鉴定工作会议在宝山培智学校举行。区教育局陆荣林副局长出席会议，宝山区特殊教育入学鉴定委员会的教育、医学、心理专家以及家长代表参加了本次会议。

会上，我区特殊教育入学鉴定委员会对2013年新申报随班就读的59名学生进行了鉴定。本次入学鉴定根据学生的实际情况，采用了材料审阅及现场评估两种形式。针对需要特殊教育安置且无异议的学生采用材料审阅鉴定的形式，由专家对所提供的“市定点医疗机构的智商及社会适应能力诊断报告”“上海市残疾儿童教育安置意见表”“学生监护人申请报告”等材料进行细致审核后作出教育安置意见。现场评估鉴定主要针对需要特殊教育安置但家长有异议的学生，由家长、老师将孩子带到现场进行鉴定，专家在对申报材料认真审核的基础上，听取学校教师以及家长的详细介绍，并对学生进行现场评估，最终做出教育安置及康复训练建议。

近几年来，我区加强了对特殊儿童的入学鉴定的规范管理，通过特殊教育入学鉴定，全面了解特殊儿童的残疾程度、体格生长发育和神经心理行为发育状况以及其他相关疾病和社会适应能力等方面，综合评估特殊儿童的健康与发育水平，并在此基础上对特殊儿童提出教育安置、个性化的教育、康复、保健等意见与建议，提高了特殊教育的科学性和针对性。