上海市教育评估院组织专家评审组一行在市德育专家陈镇虎组长的带领下分两天对宝山区吴淞中学、淞谊中学、月浦三小、江湾中心校等四所申报2012年上海市中小学行为规范示范校的中小学进行评估检查。

行为规范教育是学校德育工作的重要组成部分，学校是否建立行为规范教育的长效机制，切实提高师生的文明素养，优化学校行为规范教育氛围是本次评估检查的重点。专家评审组成员依据市行为规范示范校评估指标体系：师生行为表现、学校行为规范教育和示范辐射作用三个方面，通过查阅资料、领导访谈、教师访谈、学生问卷和巡视校园等方法对我区四所学校2009年以来的示范校创建工作进行了全面、细致、深入地评估检查。

专家组在最后的反馈中对我区各所学校制度建设，规范要求，育人目标，管理机制，教师对学校行为规范教育的知晓度、操作点，全员育人的意识和氛围，师生关系等方面给出了评估意见。专家组还对学生的精神面貌，校园环境，校园文化作了肯定。同时专家组对学校再提升提出要求，一要体系化，充分认识行规教育的专项性的特点，将其纳入德育体系框架之中；二要品牌化，将多年积淀的品牌项目聚焦在行规教育上，使其成为带动学校整体水平的发展的抓手，找准多元功能予以挖掘；三要课程化，架构课程，使用课程加以研究。

行为规范教育水平是学校实施素质教育、开展德育工作的成效体现。我们将以示范校创建评估检查为契机，认真梳理总结学校行为规范教育的特色亮点和成功经验，改进不足，关注过程管理和指导，切实推进和有效引导各学校行为规范教育的深入开展。