宝山区教育局党委书记楼伟俊同志在日前学习型城区建设调研会上指出学习型城区的构建代表社会发展的水平，学校只有融入社区、融入学习型城区建设，才能实现自身更快、更好地发展。 　　在推进学习型城区建设过程中，教育系统要做好两方面工作：一是首先将学校建设成为学习化组织的高地，打造学者型的教师和专家型的校长，这也是教育内涵发展的重点。二是发挥主力军作用，构建好我区终身教育体系，推进学习型城区建设。楼伟俊书记进一步指出： 　　1、要将学校建成学习化组织的高地，首先要解决“魂”的问题，即教育发展的目标和方向，当前我们要全面推进素质教育，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人；要大力探索和实践“以文化的方式发展有灵魂的教育”，努力实现文化兴校。其次在学习化组织建设过程中一要坚持“两个为本”，即以学生发展为本，以教师为本；二要努力做好“两个结合”，即与教育教学本职工作相结合，与教师德业双发展相结合；三要构筑好“两个载体”，即在教师队伍建设上要以各类传统学习为载体，以教科研为载体；在学生培养上要以课堂教学为载体，以学生“文体工程”为载体。 　　2、切实发挥教育系统主力军作用，要做好两方面工作。首先是构建好系统化、区域性、开放型的终身教育框架，要形成一个人网（终身教育体系组织管理和实施网络）、天网（基于卫星信号传输的远程教育网络）和地网（连接区、各镇街道、居村委的终身教育网络）相结合的立体化、全方位网络体系。其次是进一步实现学校现有教育设施向社区开放，实现师资、管理等各类软件资源与社区共享。