吴淞片共有支部24个，党员人数465人。各支部按照“高兴、放心、凝聚、覆盖”的总体要求，对照共产党员先进性具体要求，深入开展第一阶段学习，务实推进第二阶段工作，积极开门纳谏，细化标准，分析评议，深刻剖析，梳理罗列了具有一定共性的突出问题52个，以求真务实的作风制定整改方案，全面落实整改措施。已经整改的问题有28个，正在整改的有21个，待研究解决的有2个。党支部巩固扩大整改成果，探索建立健全先进性教育的长效机制，确保先进性教育活动取得实效，努力打造群众满意工程。 　　一、建立党员长效学习机制，提高党员素质 　　各支部建立健全了学习制度，抓“学习型”组织的创建活动：日常学习日制度、“三会一课”制度、中心组学习制度、干部培训制度等。坚持以制度作保证，加深党员同志对理论知识的学习，以解决思想和工作中的实际问题为着眼点，强调学习的针对性、实效性、组织性、系统性。吴淞中学：加强党支部理论学习制度和进一步完善和改进学习制度，做到“三落实”（人员、时间、内容），组织生活由党总支书记作为第一责任人负责制度，作到每月集中学习不少于半天。参加会议做到学习有笔记，学习要签到，支部建立党员学习档案，还有相应的考评、激励制度，加强对学习制度执行情况的监督检查。使学习经常化、制度化、规范化。支部营造学习的氛围，给党员提供一个良好的学习环境，提供必要的学习材料和学习书籍，保证学习效果。和衷小学、一中心小学：健全和落实“三会一课”的党员教育和管理基本制度，完善支部理论学习制度，做到年有计划、月有安排；落实党员和组织的双向汇报制度，形成党员定期向党组织“述学”的制度和年度学习考核制度。吴淞实验学校：坚持集中学与党员、入党积极分子个人学相结合的灵活学习机制；建立学习考核制度，对党员、入党积极分子的学习效果；建立信息反馈制度。广育小学、淞一小学：建立组织领导班子制度、内部会议制度，成立中心学习组。坚持领导班子和支部成员带头参加集中学习和交流，发挥示范带头作用。 　　二、建立党建工作长效机制，规范支部建设 　　各支部以“三个代表”重要思想为指导，切实做到“以先进性促发展，在发展中体现先进性”，建立相关制度：党员联系制度、党内通报制度、党员发展制度、群众联系制度等，积极探索新形势下党建工作的新途径。托幼一学区、吴淞初级中学：支部加强与群众的联系制度、谈心制度，党费交纳制度。联系群众做到“ 讲真话、动真情、亮真心”，主动深入群众，了解群众，倾听群众的声音，定期召开党内外干部职工座谈会，广泛征求意见。对征求到的意见，做到意见有记载，问题有回复，事情有着落，工作有改进。切切实实为群众排忧解难。 　　行知学院：加大党建工作力度，加强对团委、学生会工作领导，为改善团委、学生会工作条件配置必要设备。关心培养入党积极分子，上好党课，落实好联系人制度。进一步发扬民主，校党总支开通了热线电话、校长信箱、增设“校长接待日”，正副书记轮流接待中层干部和教职工。 　　成人师校、少科站：建立支部与党员、教职工相互沟通的长效机制，健全党内通报制度。对当前学校存在重大问题及热点问题进行集体研讨，提高党支部的凝聚力战斗力。完善民主管理制度，确保教职工充分发表意见和建议，做到反映后有着落，提出后有答复。把原来的校长信箱该为常设意见箱，由工会负责管理。工会记录和汇总意见和建议并作好记录，根据意见的内容交有关部门 、处室处理，有关部门或处室在十个工作日内提出处理意见，由工会负责向提议人反馈或给予答复。 　　和衷高级中学、永清路小学：建立健全党员教育管理的长效机制。如党员的党性观念机制、责任落实机制、目标激励机制、党内民主制度、党外群众监督制度等方面提出建立长效机制的意见和建议，引导党员发挥先锋模范作用，把支部工作纳入制度化、规范化的轨道上去。 　　泗东小学：党支部认真做好每年两次的教代会工作，上下贯通，形成制度，加强学校民主管理。校务公开建设，增强学校领导校务透明度。 　　海江小学：加强支部的制度建设，保证落实每月一次组织生活会，每年一次民主生活会，半年一次支部与党员双向汇报制度。建立党员与群众联系责任区、先锋示范岗、模范责任区等常规工作汇报制度。 　　三、形成青年教师培养机制，促进学校发展 　　各学校党支部把学校的发展紧紧围绕青年教师的成长来抓，采取积极有效的途径，建立干部培养制度、党员与入党积极分子联系制度、干部考核制度等措施，加大对青年教师的培养、锻炼。各支部培养青年教师奋发进取和勤奋治学、严谨治学的优良风尚，提高专业水平。学校对青年的业务进修，提高教育教学能力，制定周详的计划，落实配套措施，想方设法创设条件，满足教师需求，为青年教师的成长搭建平台，挖掘一批业务精湛、思想端正、能力强的青年教师骨干队伍，为学校的发展规划提供一个切实可行的保障措施。 　　小教吴淞学区：根据实际，重温党在干部人事制度改革中的一系列重要举措，依照党对干部培养选拔的条件，探索适合本学区的一套干部管理、干部教育、干部培养选拔、干部考核的人才梯队使用的长效机制，为今后在学区内造就一支德才兼备的干部队伍作好准备。同泰路小学：在干部培养上执行“一、二、三”制度，即：每年至少一次群众测评，开展二次干部民主生活会，党支部找每位干部三次以上谈心，并根据测评意见和决定任用。 　　和衷中学、水产路小学：健全党员与入党积极分子联系制度、积极分子定期思想汇报制度。加强青年教师政治思想工作，提高政治素质，形成良好的职业道德。党支部关心思想、工作和学习，经常倾听他们的心声。通过组织学习、讨论、观摩等方法来提高自身素质，并且通过保持共产党员先进性教育活动学习，以党员的行动和影响力，感召力，吸引更多的一线教师积极参加党组织，争取更多的优秀骨干加入到党组织中来。 　　成人中专：努力为青年教师创造一个良好的成长环境。坚持党员与积极分子结对活动。党支部针对学校青年政治上关心不够，组织发展滞后的现状，同时积极实施相关的培养、发展计划，支委会专题讨论了现有入党积极分子情况，输送优秀的青年积极分子参加培训，壮大党组织队伍，增强党组织在青年队伍中的凝聚力。 　　四、完善服务机制，构建和谐校园 　　在先进性教育活动中，党支部着力将先进性教育活动与实际工作相结合，与党员本职岗位相结合，为师生办实事想结合，以主题实践为主要形式与载体，开展“提高教学质量，办人民满意教育”的教风学风建设，建立学模范、赶先进的相关机制：双结对制度、“一帮一”制度、帮困结对制度…… 淞滨路小学、海滨二中：党组织和党员与师生帮困结对制度，完善《为民地图》。拓宽党员联系群众的途径，丰富服务群众的内容，努力构建“和谐校园”。根据区委“双结对”要求，党员中开展党员与入党积极分子、党员与特殊学生结对活动。建立健全“双结对”、“一帮一”制度和党员责任区。坚持为群众送温暖、党员与困难群众结对帮扶，开展多种形式的服务群众的主题实践活动。 　　建立健全保持共产党员先进性的长效机制是长期的，各校党支部认真总结成功做法和经验，努力探索建立健全保持共产党员先进性的长效机制，以先进性学习为契机，以为人民服务为宗旨，扎实抓整改，努力促实效，有力推动学校各项工作的新飞跃。