宝山培智学校共有党员8名，其中党政干部4名，一线教师4名。自先进性教育活动以来，全体党员以高度的政治责任感，良好的精神状态，求真务实的工作作风确保了每个环节的质量，我们评议从细微处着眼，实践从实在处着手，工作力求体现“细、真、广、准、诚、实”这六个字。 1、制定方案突出一个“细”字 实施方案，明确阶段工作的目标、实施步骤、具体要求及需要注意的问题，并对每一个环节的活动时间、主要内容的安排、具体责任人、工作的具体要求、每个党员须做的前期准备等，通过表格的形式一一罗列，具有很强的操作性。由于方案制定环环相扣、注重了细节，所以有效地提高了我们每次活动的效率。 2、深入学习抓住一个“真”字 胡锦涛同志说过，学习贯彻“三个代表”重要思想要做到真学、真懂、真信、真用。因此，我们就在这“真”字上抓学习，做到选学材料对自己有针对性，体会感想把自己摆进去，交流发言把观点亮出来，体会文章在专题网上挂出来，而班子成员在这个基础上还把自己每月所做的工作公示出来，并使之成为主动接受监督的长效机制。 3、征求意见注重一个“广”字 先进性教育离不开群众的监督帮助，进入征求意见这个环节，我们主要通过五种形式来畅通征求意见的渠道。 1）书面：设立意见箱，向党员居住小区、学校所在小区、全体教职工发放征求意见表。 2）电话：向全体教职工、家长公布热线电话。 3）网络：在网上设立电子信箱、先进性教育专题网页、论坛。 4）座谈会：召开二次教工座谈会，倾听群众的意见和建议。 5）个别谈话： 通过走访了解：支部利用暑假走访了每一位在职教职工，10位退休教职工，在了解他们的工作、生活、思想的同时广泛征求他们的意见和建议。通过谈心了解：每个党员征询3－6名群众的意见，进一步扩大党员和群众对这场教育活动的参与权。 4、剖析问题把握一个“准”字 在剖析问题的过程中，我们始终坚持把握一个“准”字，坚持高标准、严要求，从查找问题入手，经过三关，努力达到增强党性、加深理解、增进团结、促进工作的目的。 第一关是自我心理关，第二关是主要领导把关，第三关是接受批评关。大家讲真话、说真事，暴露真实思想和想法，对照党员先进性标准和不合格党员的表现形式，剖析出自己的特点和个性。 5、思想交流突显一个“诚”字 开展谈心活动，进行思想交流始终贯穿在整个活动的过程，我们的主要工作是在二个方面体现“诚”字，这就是： （1）“四谈”中体现“诚”。即：学校领导班子成员之间相互谈心体现“诚”；支部书记同党员之间相互交谈体现“诚”；党员同党员之间互谈体现“诚”；党员同群众之间开展走访互谈体现“诚”。 （2）组织生活会上突出“诚”。在专题组织生活会上，大家以对党、对特教事业和对同志高度负责的态度，畅所欲言，做到了坚持讲党性不讲面子，讲党纪不讲私情，讲原则不讲关系，讲问题不讲成绩，讲主观不讲客观，讲要害不讲枝节，讲真话不讲套话，认真查摆问题，深刻剖析根源，提出整改方向，相互之间进行了善意的批评，进一步营造出了团结、严肃、活泼、和谐的党内生活氛围。 6、实践活动坚持一个“实”字 第二阶段，我们支部开展了四次主题实践活动，通过活动实实在在为师生、为群众办实事。 （1）社会调查。为了落实本区学龄儿童享受教育的权利，我们全体党员利用业余时间，深入街道社区进行社会调查，现已基本摸清我区6－16周岁未入学儿童少年的基本情况。 （2）志愿者行动。为了确保上海市第六届特奥运动会的顺利进行，我们全体党员放弃节假日的休息，加入到志愿者的行列，为智障运动员提供全方位的服务。 （3）爱心行动。全体党员为一名家庭贫困的智障学生每年捐助2000元的医疗经费。 （4）敬老活动。为宝山康乐敬老院的老人带去礼品、表演节目。 总之，我们通过先进性教育活动第二阶段的分析评议，全校党员普遍感到触动很大，受益匪浅，效果明显。大家表示会以更加饱满的政治热情、更加积极的精神状态和更加扎实的工作作风，突出抓好集中整改工作，确保先进性教育活动取得新的更大的成效，使之真正成为“群众满意工程”，为加快我区的特教工作作出积极的贡献。