为了迎接徐汇区将于本学年启动的“百课工程” 、提升课堂教学效益，龙苑中学的全体青年教师积极参与，努力创新，广泛地开展了二期课改的教学实践活动。目前，此项活动已圆满地拉下了帷幕。 　　在活动中，龙苑中学的老师们认真贯彻二期课改的精神，把“以学生发展为本”的理念融入课堂，培养学生的创造性思维能力，强调个性发展，并利用先进的教学手段和工具，实现减负增效。此次共有31位青年教师上了公开课，听课人次达300多人，活动热烈而有成效，非常有力地推动了二期课改在学校的推广和实施。 　　更值得一提的是，龙苑中学的各位校领导对此次活动高度重视，通过各种途径为广大教师搭建了教学研讨舞台。比如： 　　利用政治学习的时间，朱副校长给全体教师做了一次有关“二期课改”的专题报告，从国际、中国改革的背景、上海教育的发展趋势、徐汇区的区情等方面，阐明了我们为什么要进行二期课改，它的基本理念、主要内容、课改要求是什么，让每位教师对二期课改有了全新的认识。 　　马校长只要当天有教师开课，他都会早早地赶到听课地点，认真做着记录。课后，他又及时与该教师交流探讨，提出改进建议，言语间充满了鼓励和希望，为青年教师今后的发展指明了方向。 　　朱副校长和周书记还通过学校的《教师专业化发展平台》，向大家做了《如何听课、评课》和《如何写教学反思》等共计15次的专项辅导。他们深入各教研组，广泛地参与备课、说课和评课，从理论到教学案例，全方位地对教师进行有针对性地辅导。在他们的指导下，每位上课教师开展了教学反思，并结合自己的教学情况和评课中提出的得失，认真做了总结，撰写了教学反思。利用网络的优势，每位上课教师的教案、课件、反思都挂在了网上，让学校每一位教师都参与交流研讨。 　　由于校领导和全体教师的共同努力，通过此次实践活动，许多教师已经能利用二期课改的理念和听评课的方法来衡量课堂教学，学会了做一个有心人，学会了捕捉课堂教学中的闪光点和不足之处，使说课、评课不再流于形式，而是变成一种实实在在的研讨，教师的群体智慧得以充分地发挥。 　　开课活动虽然已经结束，但学校今后将会为更多的教师搭建展示自己教学风采的舞台，让教师们不断切磋教学技艺，并在不断锻炼中尽快地成熟起来。我们有理由相信：龙苑中学的明天一定会更美好。