宝山区作为首家“全国科学教育实验区”，于5月18日召开了宝山区青少年科学教育工作会议暨“全国科学教育实验区”推进大会，5月19日、20日又举行了“宝山——海淀‘全国科学教育实验区’论坛活动”，来自中央教科所、北京海淀“全国科学教育实验基地学校”、全国7个省市自治区从事青少年科技教育的领导及市、区领导近200余人参与了活动。8月1日，辽宁省鞍山市铁东区教育局金宝局长一行在中央教科所推荐下，前来宝山，共同探讨科学教育的发展。 会上，宝山区教育局沈子华局长首先谈了宝山区如何推进“全国科学教育实验区”的思考。他说，宝山青少年科技教育将以全面提高宝山青少年科技创新和实践能力为目标，以构建宝山青少年科技教育师资高地为抓手，以实验区建设为平台，面向每所学校，面向全体学生，围绕“以生为本，立足终身科学探究意愿与方式的培养”的发展理念；“以师为梯，实现科技创新”的发展策略和“树立新理念、融入新课改、打造品牌、培育特色、加大普及、整合资源、促进教师专业发展、通过信息化推动科学与技术教育活动的现代化建设”的工作思路，努力构建有宝山特色时代特征的青少年科技教育新局面。 宝山区少科站吴强站长则从区少科站的角度谈了如何推动科学教育的发展。他谈到，区少科站将从科技活动理念、内容、形式、取材、器材、载体等着手，以课程改革为导向，积极探索科技创新活动与现代信息技术的整合，与研究性学习整合，与学校团队活动有机结合，聚集信息、技术、器材、区域课程和科技创新环境等资源，逐步实现区少科站业务管理信息化、高效化，从而提升宝山区少科站“三个中心”的职能，形成宝山区科学教育“资源高地”，推动科学教育的发展。宝山区首席教师、“全国科学教育师训计划专家组成员”刘国璋老师谈了宝山区开发《教师的基本科学素养》师训课程的理念和设想。他说，此课程的开发将探索师训的有效模式，并充分整合全区优势资源，建立起教师发展的支持系统，全面提高宝山教师的科学素养和科技辅导员的专业化水平。 鞍山市铁东区教育局金宝局长一行听了介绍，深受启发。他们表示，铁东区在不久的将来也要加入“全国科学教育实验区”行列，希望与宝山区携手并肩，共创科学教育新天地。