走过一个学期“撤二建一”征程后，一中心全体行政人员齐聚杭州市拱宸桥小学，寻访了王崧舟校长倡导的“新成功教育”。

　　以“一心三最”即培养和塑造学生的“成功心态”和“最近发展区、最佳发展区、最好的自己”为办学宗旨的拱宸桥小学实行了整整八年的“新成功教育”，建立了“传承运河文化、培育运河新人”这一独具特色的品牌项目。王崧舟校长“为铸造新成功教育的恒久品牌而努力”的报告，让大家对其办学定位从简单的直观视觉转化为深层的理解和思考 “新成功教育”的发展历程，其中不乏有摸索的阶段，有发展的困惑，而学校独特的管理使之最终收获了成功。

　

　　次日，潘小明校长围绕学校的办学理念“一切为了师生智慧和人格的生成”，为全体行政人员作了以 “生成性教研的思考”为主题的培训，诠释了教师参与教育研究的七大特点，使大家对生成性教研有了更明确、更深一步的解析，也对学校教育科研价值进行了重新定位，为新学期的组长培训及组内教研奠定了基础。其后，各部门分管领导紧密联系工作实际，展开了热烈的讨论，有的对上一学期工作中的困惑和不足进行了反思，而更多的是围绕“生成性教研”讨论新学期工作的思路和设想，力求建设“高质量、轻负担、有特色、现代化” 素质教育校园。（上图右）

　　一天半的培训活动是短暂的，而大家的收获却是沉甸甸的，所有人都拧成了一股绳，纷纷为学校的发展献计献策。新学期已到来，我们坚信自己能积极进取不断追求卓越，最终实现自我走向成功。